最新小班幼兒園教研計劃幼兒園教研計劃及方案5篇(精選)-資料下載頁
2025-08-17 10:18本頁面
【正文】 體教師隊伍的技能技巧上水平。針對一園兩址的特點，開展園本式“聯(lián)園互動”的教研活動，保證信息的溝通與交流。園內(nèi)開展“智慧杯雙評”初評活動，以促進兩支隊伍（中年、青年教師）的成長，推選優(yōu)秀教師參加區(qū)級的競賽。完善課程結(jié)構(gòu)，規(guī)范特色課程的管理，鼓勵教師形成專項課程特色，保證課程落實質(zhì)量。師德建設：具體目標：1. 落實師德建設方面的課題研究成果《教師如何創(chuàng)設有效的語言情境》，進行分析、檢查，突出研究的實效性。2. 開展我園區(qū)、園級師德優(yōu)秀教師與其他教師結(jié)對子的活動，發(fā)揮其輻射作用。3. 調(diào)動家長、幼兒共同參與教師師德建設的評估工作，且滿意率不得低于95%。主要措施：開展師德主題演講和征文活動。針對師德專題開展教師有目的的讀書活動，推薦優(yōu)秀書目，并以讀書會的形式進行分享與交流。學期末開展家長滿意率測查，評選“我最喜歡的教師”，在家長中及時宣傳。開展“師德談心結(jié)對”活動，發(fā)揮師德優(yōu)秀教師的以點帶面的作用。小班幼兒園教研計劃 幼兒園教研計劃及方案篇三一、現(xiàn)狀分析近年來，我園的教科研工作主要集中在各領(lǐng)域的核心經(jīng)驗研討、活動的設計與實施、主題課程探索及科研課題方面。通過領(lǐng)域研究小組進行專項研究，雖取得一些成績，但普惠性不足，沒能帶動幼兒園整體發(fā)展。從本學期開始，教研要從最貼近孩子生活經(jīng)驗中入手，平衡領(lǐng)域研究與級組教研的關(guān)系，使二者相互促進，并行發(fā)展。二、主要工作及措施1。加強級組教研的力度。級組教研是教育教學工作最直接的效果保障，能使教研成果最大地、最快地體現(xiàn)在平日教育教學中。接下來，要從幾個方面加強級組教研的時效性。(1)安排好各年級備課時間，要求相關(guān)人員必需參加。(2)教研內(nèi)容為下周活動內(nèi)容，由教研組長安排本領(lǐng)域骨干教師進行主題教研。負責主題教研的人要提前做好知識準備，讓參與者掌握了理論知識后再進行研討。(3)行政人員盡一切可能參與到級組教研中，重點對教研工作進行方向性指引及核心問題的商定。(4)由教研組長領(lǐng)頭，骨干教師參與的方式，對本學期的教育教學內(nèi)容進行刪選。挑選標準：適合幼兒認知與操作水平，跟幼兒生活經(jīng)驗貼近，游戲性、趣味性強的內(nèi)容作為活動內(nèi)容。對一些難度大、偏離幼兒生活經(jīng)驗、不符合幼兒認知特點的內(nèi)容應予以刪除。這一工作要在幼兒開學前完成。(5)本
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