最新學(xué)期教學(xué)計劃幼兒園大班上學(xué)期幼兒園學(xué)期教學(xué)計劃(匯總11篇)-資料下載頁
2025-08-17 10:02本頁面
【正文】 助愛護(hù)小伙伴的行為和習(xí)慣。自理能力。（1）學(xué)會自己穿脫衣服和折疊小被。（2）能愛護(hù)圖書，于具用后肢放回原處。愛的情感。（1）培養(yǎng)幼兒愛父母和親人的情感。（2）喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。三、語言（本園的重點特色學(xué)科）。(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。(二)與幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時間觀念。要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力,同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。(三)開展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。重點培養(yǎng)聽說能力。（1）能聽懂普通話。（2）喜歡聽老師講故事、朗讀兒歌。（3）能聽老師對集體、同伴講話并能按成人的指示去行動2?學(xué)習(xí)說話。（1）練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話，學(xué)習(xí)朗讀和朗誦。（2）學(xué)習(xí)在集體面前有條理地回答問題。（3）能用流暢生動的語言與別人進(jìn)行交談。（4）能復(fù)述簡短的故事，背誦所學(xué)的兒歌。（5）喜歡看圖書，能和老師一起邊看邊講圖書的內(nèi)容。四、藝術(shù)。音樂。（1）培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，對音樂的感受力和參與音樂活動的能力。喜歡參加音樂活動，會安靜的聽音樂。（2）有興趣地學(xué)唱歌，不喊叫。（3）學(xué)習(xí)模仿動作，表演及簡單的集體舞。（4）參加文藝表演活動。美術(shù)。（1）培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣；（2)在老師指導(dǎo)下對周圍生活中有趣的物體及色彩產(chǎn)生興趣，愿意參加美術(shù)活動；(3)會利用繪制成的美工作品進(jìn)行游戲；(4)會
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