最新冀教版二年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃表蘇教版二年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)14篇)-資料下載頁
2025-08-17 09:01本頁面
【正文】 分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角。初步學(xué)會畫直角和角。能辨別直角、銳角、鈍角。知道除法的含義，除法算是中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系，能熟練的用乘法口訣求商。能辨認(rèn)不同方向和辨別從不同位置觀察物體，并能根據(jù)一個方向辨認(rèn)其余方向。會看路線圖。了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，并能按不同的類別分類整理。了解并掌握混合運算的運算順序，并能熟練計算。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。(二)各單元教學(xué)目標(biāo)第一單元觀察物體使學(xué)生能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。通過觀察操作等活動，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力，學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美。第二單元加減混合運算使學(xué)生掌握在算式里有加(減)法的運算順序。加強訓(xùn)練，使學(xué)生牢固記住混合運算的運算順序及其他數(shù)學(xué)知識。第三單元表內(nèi)乘法(一)讓學(xué)生在具體情境中體會乘法運算的意義。使學(xué)生知道乘法的口訣是怎么得來的。熟記15的乘法口訣。使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實際問題。冀教版二年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃表篇六。(1)使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，聯(lián)系學(xué)過的數(shù)與計算、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率的知識和方法從生活中提出并解決一些簡單的實際問題，發(fā)展初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。(2)使學(xué)生在用學(xué)過的乘、除法計算解決簡單實際問題的過程中，初步學(xué)會借助擺學(xué)具、畫圖形等方法理解題中的數(shù)量關(guān)系，初步學(xué)會根據(jù)需要解決的問題選擇合適的已知條件。在測量物體或線段長度的過程中，初步學(xué)會選擇合適的測量工具、計量單位和測量方法。在簡單的統(tǒng)計活動中，初步體會可以用不同的方法收集、整理和描述數(shù)據(jù)。(3)使學(xué)生在拼圖形、測量長度、描述物體的位置和方向、觀察物體以及簡單的調(diào)查等活動中，進一步學(xué)會與同伴合作，學(xué)會與他人交流自己的想法和做法。(4)使學(xué)生初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果，并在交流中更清楚地認(rèn)識解決問題的過程和結(jié)果。(1)使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動參與編制乘法口訣、觀察和發(fā)現(xiàn)簡單平面圖形的特征、測量物體或線段的長度、確定物體的位置和方
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1