最新一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃人教版一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想(五篇)-資料下載頁
2025-08-17 07:55本頁面
【正文】 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。（三）教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法。會看讀寫幾時(shí)幾分。人民幣單位間的換算。用數(shù)學(xué)。發(fā)展空間觀念。四、教學(xué)進(jìn)度：周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)1位置綜合練習(xí)4課時(shí)1課時(shí)2十幾減9十幾減幾2課時(shí)3課時(shí)3應(yīng)用題鞏固練習(xí)3課時(shí)2課時(shí)4整理和復(fù)習(xí)單元測試3課時(shí)2課時(shí)5圖形的拼組鞏固練習(xí)3課時(shí)2課時(shí)6100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識5課時(shí)7100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識鞏固練習(xí)單元測試2課時(shí)3課時(shí)8認(rèn)識人民幣期中考試3課時(shí)2課時(shí)9五一長假10整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)2課時(shí)3課時(shí)11兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)5課時(shí)12兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)整理與復(fù)習(xí)單元測試1課時(shí)2課時(shí)1課時(shí)13認(rèn)識時(shí)間鞏固練習(xí)4課時(shí)1課時(shí)14找規(guī)律鞏固練習(xí)3課時(shí)2課時(shí)15統(tǒng)計(jì)單元測試3課時(shí)2課時(shí)16總復(fù)習(xí)5課時(shí)一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃人教版 一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三這學(xué)期我繼續(xù)任教一年級(1)和(2)的數(shù)學(xué)。(1)班的孩子人數(shù)是37人，(2)班的人數(shù)是36人。在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，具有一定的觀察、比較和有序思考的能力。積累了一些較淺顯的生活經(jīng)驗(yàn)，具有一定的交流合作意識和較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是，由于孩子年齡小，好說好動，精力難以集中，思維跳躍性大，課堂常規(guī)較差，尤其是傾聽的習(xí)慣和隨便插嘴的習(xí)慣。因此，本學(xué)期要立足于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高積極性，抓好基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這冊實(shí)驗(yàn)教材的編寫，是以《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行編排。力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，關(guān)注孩子的興趣和經(jīng)驗(yàn)，反映數(shù)學(xué)知識的形成過程，努力為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供生動活潑、主動求知的材料與環(huán)境。同時(shí)，還繼承了現(xiàn)行九年義務(wù)教育教材中的一些好的經(jīng)驗(yàn)、行之有效的措施，使孩子在獲得數(shù)學(xué)基本知識和基本技能的同時(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和
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