教育工作者的活動方案熱門16篇-資料下載頁
2025-08-17 07:37本頁面
【正文】 ：小雞啄食。目標(biāo)：學(xué)習(xí)跨跳過15cm―18cm。材料：母雞、小雞頭飾，有口袋的圍兜，自制雞食(米、菜葉、蟲子)，草坪，小溝等。過程：1．教師戴母雞的頭飾、圍兜，幼兒戴小雞的頭飾和圍兜，學(xué)雞走路。2．母雞帶領(lǐng)小雞跨過小溝。3．在草坪找食吃，小雞把啄起的食物放進(jìn)自己的圍兜口袋中。4．讓幼兒說說小雞吃的是什么食物，并把食物介紹給大家。出處 5．雞媽媽邊念兒歌《吃成一個大肚皮》邊帶小雞回家。建議：1．活動以雞媽媽帶小雞到外面找食、吃飽食物回家的情境貫穿始終，教師的語言要與所扮的角色相吻合，增強(qiáng)游戲的氣氛。2．，可通過教師的語言和準(zhǔn)備的材料設(shè)置情境，讓幼兒反復(fù)練習(xí)若干次。3．兒歌內(nèi)容可以在本次活動后學(xué)習(xí)。附兒歌：吃成一個大肚皮（鴿可）。小雞小雞嘰嘰嘰，跟著媽媽去找米，東找找，西找找，找到蟲子和小米。你也吃，我也吃，吃成一個大肚皮。名稱二：小雞吃蟲。目標(biāo)：學(xué)習(xí)畫短線。材料：記號筆。過程：1．“小雞最喜歡吃什么?”2．幼兒模仿小雞吃蟲的樣子，在教室中找蟲子。3．教師出示一條紙做的蟲子：――“這條蟲子看上去長得像什么?”(彎彎曲曲的)。4．教師在黑板上演示彎彎曲曲蟲子的畫法。5．幼兒嘗試、練習(xí)，鼓勵幼兒畫得越多越好。建議：1．蟲子可以用紙正反正反來回折。2．供幼兒找的紙蟲子要多于幼兒人數(shù)。名稱三：餅干不見了。目標(biāo)：發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。材料：小餅干、盤子。過程：1．每張桌子放幾盤餅干，讓幼兒看看、聞聞、嘗嘗小餅干。2．邊吃邊看，然后讓幼兒說說咬過一口的餅干像什么，再咬一口餅干像什么，味道怎樣。3．吃完后學(xué)念兒歌《餅干不見了》。建議：1．提供給幼兒吃的餅干可方可圓。2．學(xué)念兒歌《餅干不見了》，可在多次活動中進(jìn)行。3．本次活動旨在讓幼兒對兒歌有興趣，初步能跟念兒歌即可。附兒歌：餅干不見了（鴿可）。餅干香噴噴，寶寶喜歡它。咬一口變月亮，咬一口變手槍。一口又一口，餅干不見了。托班整合教案――真好吃。幼兒園托班社會活動設(shè)計――大馬路。名稱一：嘀嘀――汽車開來了。目標(biāo)：認(rèn)識常見的車輛。材料：汽車玩具、汽車卡片、掛圖。過程：，幼兒自由地玩玩具車。，傾聽
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