教代會會議記錄內容教代會會議記錄(優(yōu)秀11篇)-資料下載頁
2025-08-17 07:07本頁面
【正文】 一、參加大會人員及大會特邀代表:。為擴大教職工參與學校民主管理的范圍，教代會確定南站鎮(zhèn)關工委的委員參加會議。三、大會的主要議題。聽取并審議《中心小學教師聘任方案》。四、教職工代表醞釀討論方案的可行性，收集群眾意見，提出可行建議。五、有關負責人解釋“中心小學試行人員聘任方案”，然后進行舉手表決:。審議通過“中心小學試行人員聘任方案”。高票通過。六、邵校長發(fā)言，十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學校行政工作的支持和理解，學校將努力做到依法辦學，依法管理，讓學校聘任工作沿著正確的軌道發(fā)展前進。明年還將召開一次教職工代表大會，討論《中心小學優(yōu)秀學生推薦方案》。記錄人。時間。11月16日下午3:00。地點。會議室。會議主題。主持人。邵參加人員。邵王賈馬各教師代表。會議內容。邵:如何加強常規(guī)管理，有效提升教學質量。王:開足開齊課程課時，嚴格執(zhí)行“課改”規(guī)定的課時計劃，不隨意擠占課時。馬:學校認真落實減負工作，倡導素質教育，面向全體學生，一切為了學生的發(fā)展，抓好“提優(yōu)、拔中、補差”工作，有計劃，有措施、有總結。賈:學校有“備課、說課、聽課、評課”等方面的常規(guī)管理制度。學校對教師備課的檢查每學期不少于三次，分為期初、期中與期末。在作業(yè)布置與批改方面，要求使作業(yè)布置更具科學性，布置的作業(yè)更有利于學生知識鞏固與智力的發(fā)展。下半年開展了“課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)活動”，對每一個教師進行隨堂課聽課評價及教學設計評比。展:學校開展質量管理工作。通過階段性測試與調研，明顯地增強了教師的日常質量意識，也有利于教師責任心的提高和三十五分鐘教學效率的提高。程:聚焦課堂，要求每位教師每學期都要上一堂課，教師可以根據(jù)自己的不同特點與需求自由選擇上課的形式:縣、片級公開課。聯(lián)合體教研課。學校的論壇式教研課。隨堂課等。不管是何種形式的課，執(zhí)教者都需要提供。教案。與說案。隨堂課，聽課者須與執(zhí)教者作反饋、指導與評價，使執(zhí)教者有所收獲，有利于其改進自己的課堂教學，提高課堂教學的效益。潘:學校教研工作組織健全，活動正常。學校倡導開展論壇式教研活動，活動的開展力求做到“三個一”:每個學期的研究貫一條線，每次活動圍繞一個研究主題，評課活動有一個主講人。教研活動的形式多樣。論壇式教研活動，要求每位聽課者都要參與評課、交
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