感恩父親的主題班會教案感恩父親節(jié)的班會(8篇)-資料下載頁
2025-08-17 06:59本頁面
【正文】 幼兒開始更多的關(guān)注他們的爸爸，知道了許多爸爸的本領(lǐng)，而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關(guān)心，這些從幼兒平時的談話都能聽到。其實爸爸對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，爸爸來做老師，向孩子們介紹自己的工作，既可以樹立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以間接了解教學(xué)，拓展孩子們的視野?？芍^一舉多得！所以我就預(yù)設(shè)了此活動讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè)，進(jìn)而對爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛、崇拜等情感。感恩父親的主題班會教案 感恩父親節(jié)的班會篇五(1)激發(fā)孩子增加對爸爸關(guān)愛的意識(2)盡可能讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應(yīng)該多多關(guān)懷爸爸，并能用相應(yīng)的語言把關(guān)愛表達(dá)出來。(3)簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱日期和意義。(4)引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。(1)父親節(jié)的由來：1910年，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是爸爸天天天不亮就去上班，孩子還未醒。晚上回到家時，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前，會有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。自制小禮物贈送給父親。選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲。學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。(2)“父親節(jié)”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動。①父親觀看幼兒入園。②全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲為主)。③全體人員游游戲，如父親與教師父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等。④父親代表1～2人作自我介紹。⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。⑥幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。(1)將活動過拍攝下來，然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。感恩父親的主題班會教案 感恩父親節(jié)的班會篇六了解父親節(jié)的來歷，從小懂得父親的辛苦，學(xué)會懂得尊重、了解、理解父親。通過各項活動，增強親子之間的感情，更好地起到家園共育的教育目的。宣傳幼兒先進(jìn)的教育思想和理
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