幼兒園教研工作計劃春季幼兒園教研工作計劃春季(十三篇)-資料下載頁
2025-08-17 06:28本頁面
【正文】 教師自主備課水平，及時反思。帶領(lǐng)年級組老師組織各種家庭互動活動，增加家長與老師的交流機會，獲得家長對我們教研工作的支持與配合。（一）有效開展行為習(xí)慣專題研究提高教師的理論素養(yǎng)加強主題理論的學(xué)習(xí)，動員教研組全體教師從相關(guān)書籍、期刊、雜志上收集與兒童行為習(xí)慣培養(yǎng)相關(guān)的信息，采用引導(dǎo)學(xué)習(xí)和相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，組織教師進行學(xué)習(xí)和討論。為開展專項研究活動打下堅實基礎(chǔ)。提高教師的實踐能力理論最終要付諸實踐，因此開發(fā)有效的教育實踐課程是我們專題研究的生命力所在。為此，我們主要從以下幾個方面入手：（1）扎實的備課活動，精心設(shè)計和討論每一次教學(xué)活動的組織。（2）提供多種形式的培訓(xùn)活動：研討會、示范班、公開課等。盡可能與研究活動相結(jié)合。（3）提高教師評價質(zhì)量，應(yīng)注重發(fā)現(xiàn)和解決問題，促進教育理論落實到教育實踐中。（二）開展扎實有效的日常教學(xué)和科研活動。每周兩次的集體教研活動，保證質(zhì)量和數(shù)量，保證每次課程復(fù)習(xí)有計劃、有目的、有效果。認真組織教師集體備課、講課、聽課、評課，通過一系列活動幫助教師提出修改教案的建議。鼓勵教師在教學(xué)和科研活動中大膽、積極地發(fā)言，對自己的教學(xué)活動進行自我評價，并在自我評價和其他評價過程中反思自己的教學(xué)行為，以提高教師的反思能力。（3）組織各種形式的家庭互動活動我們圍繞主題，通過以下三種形式進行家庭互動：（1）講座的形式。主要通過講座向家長介紹教育孩子的方式方法，為家長提供家庭教育的理論依據(jù)和良好策略。（2）調(diào)查表。通過一些問卷調(diào)查，家長可以深入了解孩子，了解幼兒園從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。（3）母公司交流會的形式。通過互動和對話的方式讓家長對具體問題有更清晰的認識。二月：新學(xué)期開家長會。（2月10日）制定年級組教研計劃。（上傳于2月17日完成）討論這學(xué)期專題研究的內(nèi)容和方法，做好資料的收集和整理。政治學(xué)習(xí)《浮幼文明辦公室的評比方案》主題理論研究：小班幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)基本功展示：自彈自唱三月：中小學(xué)教師職業(yè)道德?；竟φ故荆赫奂?zhí)厥饨贪傅脑O(shè)計與交流（準備：每人設(shè)計一個關(guān)于孩子行為習(xí)慣的教案）家長講座（主持人：陶紅英內(nèi)容待定）四月：家長開半天活動。（第十二周）理論研究：浮橋?qū)W
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