幼兒園教師師德師風(fēng)心得體會(huì)20xx幼兒園教師師德師風(fēng)的心得-資料下載頁(yè)
2025-08-17 06:25本頁(yè)面
【正文】 的初衷。記得20xx年我?guī)“?，有個(gè)叫宋佳睿的女孩，性格有點(diǎn)兒怪，每天入園除了哭哭啼啼跟媽媽磨蹭半天之外，就是朝接她的老師翻白眼。佳睿媽媽的態(tài)度倒是挺好的，看到自己實(shí)在跟女兒講不通道理之后，就讓老師強(qiáng)行把孩子抱進(jìn)教室。我們跟她了解孩子的情況，佳睿媽媽說(shuō)是在別的幼兒園里一個(gè)當(dāng)老師的親戚給寵壞的，也是一臉的無(wú)奈。佳睿的小脾氣是天天發(fā)，老師說(shuō)輕了不理，說(shuō)重了就是哇哇的一陣大哭，任誰(shuí)勸也沒(méi)有用，十頭牛都拉不回來(lái)的感覺(jué)。這樣下去可不是個(gè)辦法，一位心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)：無(wú)聲語(yǔ)言（肢體語(yǔ)言）所顯示的意義要比有聲語(yǔ)言多得多，而且深刻。在某種特殊的情況下，肢體語(yǔ)言不但可以單獨(dú)使用，甚至還可以表達(dá)出自然有聲語(yǔ)言難以表達(dá)的思想感情。我決定嘗試一下，早晨，佳睿又在跟媽媽黏糊，我微笑著走過(guò)去，先是輕輕的摸了一下她的頭發(fā)，然后半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“佳睿，又不舍得媽媽離開(kāi)了，那就抱抱媽媽吧，媽媽該上班了！“說(shuō)完，我故作親密的把自己的兩只胳膊搭在佳睿的胸前，稍用力的把她夾在臂彎里，感覺(jué)就像是小小的佳睿背著我一樣，這種肢體的接觸瞬間縮短了我們內(nèi)心的距離，此刻，佳睿的小眼神變得柔軟了起來(lái)，還帶著那么點(diǎn)羞澀。我趁機(jī)趴在她耳邊說(shuō)：抱一下媽媽吧，要不媽媽該遲到了。佳睿順從的抱了抱媽媽，我牽著她的小手，頭一次我們師生倆和平的走進(jìn)教室，我的內(nèi)心極大的歡喜，為佳睿，也是為自己！以上是小編整理的幼兒園教師師德師風(fēng)心得體會(huì)2022 幼兒園教師師德師風(fēng)的心得全部?jī)?nèi)容，閱讀了這么多，我想你一定收獲了很多。如果想要獲取更多精彩內(nèi)容，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注“查字典”?！居變簣@教師師德師風(fēng)心得體會(huì)2022 幼兒園教師師德師風(fēng)的心得】相關(guān)推薦文章：師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)精選 師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)感悟2022師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報(bào)告及整改措施師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)2022 師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)300字師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2022師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)師德師風(fēng)演講稿小學(xué)教師范文 中小學(xué)師德師風(fēng)演講稿
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