幼兒園大班上學期班務(wù)計劃上學期(大全12篇)-資料下載頁
2025-08-17 06:03本頁面
【正文】 （1）對主題活動的內(nèi)涵挖掘不夠。（2）在活動的反思中缺乏連續(xù)性、緊湊性和針對性。幼兒方面：（1）幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)還有欠缺。（2）大部分幼兒在活動和生活中不敢大膽表現(xiàn)自己的想法，不會禮貌的交往。家長方面：（1）個別家長在與老師的溝通中存在問題。（2）個別家長共同教育方面存在誤區(qū)，如：認為幼兒收集非舊物是多此一舉；認為制作戶外玩具是給家長找麻煩等。二、指導思想：以“一切為了孩子和諧發(fā)展，一切為了家長放心滿意”為宗旨，以“全園保教工作計劃”為準繩，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程，切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作，家園共育，促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。三、重點工作及措施：（一）創(chuàng)設(shè)相互學習，積極向上的班級氛圍新班長虛心向老班長學習，及時向老班長請教問題。班長帶領(lǐng)班組成員循序漸進的開展班級工作。多開展談心活動，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾。（二）為幼兒提供有效支持，促進其良好行為習慣的養(yǎng)成教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣?？蒲校涸诨又羞m宜行為的培養(yǎng)（祥見科研計劃）三位教師要求一致，上下午連貫。通過互動墻飾，鞏固幼兒行為意識。通過一些兒歌或歌謠糾正個別幼兒不良習慣，如：吃手、挑食、挖鼻孔等。（三）通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程認真領(lǐng)會《綱要》精神，以《綱要》來指導自己的工作。通過連續(xù)、緊湊、及時的反思，在美術(shù)特色上有所突破。根據(jù)主題活動進展情況，經(jīng)常進行集體研討式反思。利用區(qū)域、環(huán)境與主題有效整合。（四）轉(zhuǎn)變家長觀念，讓家長成為幼兒教育中積極的參與者。（祥見家長工作計劃）（五）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。多利用戶外開展活動。幼兒園大班上學期班務(wù)計劃上學期篇四新學期，面對著這批即將離開幼兒園生活，踏入學校教育的孩子們來說，是對我們老師的一個新的挑戰(zhàn)。因為，他們將在幼兒園度過最后一學期，也是最關(guān)鍵的一學期。為了讓他們在幼兒園能夠快樂地成長，能夠充滿自信地走進小學，將是本學期的工作重點，本班將
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