幼兒園大班秋季個人工作計劃上學期幼兒園秋季學期大班個人工作計劃(11篇)-資料下載頁
2025-08-17 05:58本頁面
【正文】 教師實際教學能力，在學習新理論、新觀念同時，加強對自我教學實踐的反思。抓實教學常規(guī)、繼續(xù)加強備課檢查。1）組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。2）加強隨堂聽課。業(yè)務園長、保教主任堅持深入教學第一線，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動等情況，與教師共同探討提高教學質量途徑、方法，提高教學質量。（四）深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。落實《綱要》和《指南》精神，開展公開教學看、聽、議、評活動，本學期的教學活動觀摩重點放在語言領域和科學領域。通過活動開展，優(yōu)化教學活動組織，更新觀念，改善行為，推進課改。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到以下幾點：師幼關系、融洽；活動氣氛活躍；教育目標明確；教育方法靈活。創(chuàng)設豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動開展。（1）充分利用教室、走廊等幼兒園現有場地，保證區(qū)域游戲活動空間。（2）科學安排幼兒一日生活，保證區(qū)域游戲活動時間。（3）注重活動趣味性，吸引、貼近幼兒生活，建立在幼兒現有經驗基礎之上。（4）注重綜合性，加強游戲活動指導，通過區(qū)域游戲活動開展，在滿足幼兒體驗快樂的同時，增長知識和經驗。幼兒園大班秋季個人工作計劃上學期 幼兒園秋季學期大班個人工作計劃篇四20xx年秋季幼兒園大班重點工作：升入大班，讓孩子之道自己明顯長大了，探索自己的變化，理解新環(huán)境、新同學知道自己是大哥哥、大姐姐了。開展“自我認識”的活動，讓孩子了解包括自己周圍的環(huán)境、自己的身體、自己的家人，讓孩子對自己升入中班產生成長的自豪感。3培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓孩子自己做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做。培養(yǎng)幼兒良好的上課習慣，讓幼兒積極的參與到教師的組織的活動中去。讓幼兒了解民族節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛。練習聽信號走跑交替，發(fā)展動作的靈敏性，培養(yǎng)幼兒在彈跳、追捉跑等發(fā)面的發(fā)展。開展消防宣傳工作，對幼兒進行一些安全常識和自救常識的教育。隨著季節(jié)的到來，讓幼兒感受不同季節(jié)的變化事物，培養(yǎng)幼兒的觀察力。讓幼兒多聽故事、講述故事，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力，讓幼兒感受故事帶來的美。
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