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2025-08-17 05:22本頁面
  

【正文】 求學生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。要求學生講衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學生不遲到,在我的帶動下,我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到,個個講文明守紀律。五、及時表揚,延遲批判德國美學家黑格爾說:“不應該使孩子們的注重力長久地集中在一些過失上,對此,盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?!苯踢^低年級的老師都知道:孩子小,事兒多,一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理,這樣耽誤的時間太多,而且學生因為受了批判,注重力長時間集中在自己的過失上,情緒受影響,低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降,課堂吸收效率變低。針對這一情況,我采取延遲批判,這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗,又給予其改正和返回的機會,之后老師只要加以指導,就能很好的解決問題。六、抓住長處,激勵成長每個學生都有潛力,能否發(fā)揮他們的潛力關鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣?!白尯⒆佑肋h生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。當老師的都知道,在每個班里,都有所謂聽話的孩子和調皮的孩子。那些聽話的孩子,不用我們多說,只要你的一個眼神,一個動作,他就心照不宣,能認真的按照你的要求去做??傊?,小學班主任工作是一項很繁雜的工作,每個班主任都有過酸甜苦辣,特殊是小學低年級的班主任,要帶好一班孩子,教育好一班人,確實不容易。但小學低年級又是學生剛跨入校門,接受人生觀世界觀的起始階段,因而,小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心,關懷和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結合,細致入微,一定會到達令人滿足的效果。本學期我擔任了一年級_班的班主任,一年級的孩子個個活潑可愛,剛踏入一年級的他們,對于學校的日常生活和學習還有諸多的不適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。想要當好一名班主任,首先我要學會“換位思考”:期盼自己的孩子上學能夠遇到一位什么樣的老師?毋庸置疑肯定是:愛崗敬業(yè)、對工作盡職盡責,關心愛護孩子的好老師!我朝著這一方向一直努力的工作:為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,在日常生活中我經常有序地引導,并時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。首先,加強常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的自覺性?;貞浧痖_學第一個
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