小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)(十四篇)-資料下載頁
2025-08-17 05:09本頁面
【正文】 要性，從自身做起，與不文明行為做斗爭(zhēng)，摒棄陋習(xí)。各中隊(duì)還紛紛開展“文明禮儀”爭(zhēng)章活動(dòng)，每學(xué)月評(píng)選出文明禮儀標(biāo)兵學(xué)生，頒發(fā)“文明禮儀”章。同時(shí)還開展“小手拉大手，文明路上一起走”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生用自己在學(xué)校學(xué)到的文明禮儀知識(shí)，幫助父母改掉自身的不文明行為，為家庭教育添磚蓋瓦。大力弘揚(yáng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)校要求廣大教職工以“敬業(yè)、愛生、樂業(yè)、奉獻(xiàn)”為職業(yè)準(zhǔn)則，開展育人工作。通過定期組織教職工學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德材料，結(jié)合實(shí)際開展以“立足崗位作貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒”為主題的提高師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工立足本職崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，真情奉獻(xiàn)師愛，營(yíng)造和諧環(huán)境，為教育事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。同時(shí)完善教師職業(yè)道德考核制度，獎(jiǎng)勵(lì)師德優(yōu)秀的教師。學(xué)校每月開展一次級(jí)組和班主任例會(huì)，通過班主任之間的工作經(jīng)驗(yàn)交流，使全體教師適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。為了提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)我校結(jié)合“書香江門”教師讀書系列活動(dòng)，通過鼓勵(lì)教師借閱名著，專著，開展“書香校園讀書征文”評(píng)比活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師紛紛寫出自己的心得體會(huì)。本學(xué)年9月先后開展學(xué)習(xí)馮書記心得體會(huì)活動(dòng)、“敬業(yè)愛崗、為人師表”師德建設(shè)月活動(dòng)等，鼓勵(lì)教師撰寫師德論文，大大提高了教師們的師德水平。在今年9月的江門市師德征文比賽中，勞麗翠老師獲得江門市二等獎(jiǎng)，馮小雁老師獲得江門市三等獎(jiǎng)。10月份，我鎮(zhèn)舉行了師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，其中譚文干、馮小雁、張小寶、謝紅英等15位教師被評(píng)為蒼城鎮(zhèn)師德標(biāo)兵。其中陳瓊桂老師被評(píng)為開平市師德標(biāo)兵候選人。優(yōu)化德育管理隊(duì)伍（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)”這三個(gè)環(huán)節(jié)，每月開展一次的班主任交流會(huì)， 2011年3月開展班主任工作論文評(píng)比、4月開展主題班會(huì)評(píng)比。對(duì)于新班主任，通過新教師培訓(xùn)班、師徒結(jié)對(duì)等形式，為他們搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。同時(shí)，建立了文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比考核制度，發(fā)放班主任績(jī)效津貼，對(duì)文明班集體、優(yōu)秀班主任給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并在職稱評(píng)定、職務(wù)晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜等方式提高班主任工作的積極性，形成“人人想當(dāng)班主任”的局面。（2）配備德育管理干部。除了落實(shí)德育管理責(zé)任制，建立了完善的校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行
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