實用馬克思主義哲學論文-資料下載頁
2025-08-17 04:58本頁面
【正文】 的統(tǒng)一認識過程是獲取、選擇與建構(gòu)信息之統(tǒng)一。四、 實踐對認識的決定作用與認識對實踐的指導作用實踐是認識的來源、動力、目的和檢驗標準。認識對實踐的導向作用。知與行關(guān)系。第二節(jié) 認識的發(fā)展過程一、 由感性認識到理性認識感性認識及特征、基本形式。理性認識及特征、基本形式。二者的辯證關(guān)系。本質(zhì)與現(xiàn)象及其辯證關(guān)系。二、由理性認識到實踐由理性認識到實踐飛躍的必要性及實現(xiàn)途徑。三、認識運動的反復性和無限發(fā)展四、認識論與黨的思想路線五、主體因素和非理性因素在認識過程中的作用認識運動中的理性因素及作用。認識運動中的非理性因素及作用。第三節(jié) 真理和價值一、真理真理及其特點。真理與謬誤。真理的絕對性與相對性及其辯證關(guān)系。實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐標準是確定性和不確定性的統(tǒng)一。二、價值價值及其特點、類型和作用。三、真理和價值的關(guān)系真理的價值的區(qū)別與聯(lián)系。第四節(jié) 辯證思維的基本方法一、思維方法是正確認識世界的中介二、辯證思維的基本方法思考題：??掌握這一過程有何重要意義??如何理解這一原則在當代中國思想解放中的作用??第五章 社會歷史觀的基本問題(3學時)教學基本要求：把握社會歷史觀的基本問題，唯心史觀的兩大缺陷及產(chǎn)生原因。了解勞動在人和人類社會形成中的作用。掌握地理環(huán)境、人口、物質(zhì)資料生產(chǎn)方式及交往對人類社會發(fā)展的作用。明確人類社會在本質(zhì)上是實踐的觀點。重點與難點：唯心史觀兩大缺陷。唯物史觀創(chuàng)立的意義。交往。人類社會的本質(zhì)特征。教學要點：第一節(jié) 社會歷史觀的基本問題一、唯心史觀的根本缺陷及其二、 馬克思對“歷史之迷”的破解與唯物史觀的形成三、 唯物史觀創(chuàng)立的理論和實踐意義
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