學(xué)生自我評(píng)價(jià)表格學(xué)生自我評(píng)價(jià)表(優(yōu)秀12篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-17 04:55本頁(yè)面
【正文】 也就是說(shuō)，一個(gè)人的所思所想、所作所為是否能夠正確的反映外部世界，有無(wú)明顯差異。的人有酗酒的行為等的表現(xiàn)都是顯現(xiàn)其個(gè)性心理不穩(wěn)定。(3)、心理過(guò)程是否具有完整性和協(xié)調(diào)性。就是個(gè)人的認(rèn)知過(guò)程、情緒情感過(guò)程、意志過(guò)程內(nèi)容是否完整協(xié)調(diào)等。有研究發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，有嚴(yán)重心理疾病的大學(xué)生呈上升趨勢(shì)發(fā)展。常見(jiàn)的主要有強(qiáng)迫癥狀，抑郁，人際關(guān)系敏感、敵對(duì)和焦慮。而在北京地區(qū)調(diào)查顯示，%，并且在北京的16所大學(xué)的調(diào)查中，因精神疾病休學(xué)，%%，由此可見(jiàn)，精神疾病在不少高校中已成為大學(xué)生休學(xué)的主要原因，所以，大學(xué)生的心理健康問(wèn)題應(yīng)該引起我們的高度重視和警惕。當(dāng)代大學(xué)生處于青年期階段，在心理發(fā)展上正處于多事之秋，在這個(gè)期間，難免會(huì)發(fā)生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶，而造成這些表現(xiàn)的因素通常是：(1)、個(gè)體內(nèi)在原因。如對(duì)自我認(rèn)識(shí)和對(duì)自我評(píng)價(jià)時(shí)缺乏客觀性和正確性，人格缺陷和缺乏正確的人際交往認(rèn)知等。(2)、家庭環(huán)境影響。家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)的第一環(huán)境，父母是孩子成長(zhǎng)的第一任老師，他們的性格特征、價(jià)值觀、人生觀及教育方式都會(huì)影響孩子的人格特點(diǎn)和心理素質(zhì)。所以，父母和家庭環(huán)境的好與壞，都會(huì)直接影響子女的心理建康。(3)、學(xué)校環(huán)境影響。由于我國(guó)的教育體制長(zhǎng)期以應(yīng)試教育為主，雖然目前大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，但教育部對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估，選拔任用人才、升學(xué)等仍以考試成績(jī)的高低為主要標(biāo)準(zhǔn)。因而學(xué)生仍在為求高分而忙于奔命。這些生活使他們感到無(wú)形的壓力，極度容易讓他們產(chǎn)生這樣或那樣的心理矛盾和心理沖突。在我們發(fā)現(xiàn)心理出現(xiàn)亞健康的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)找到找到問(wèn)題的根源及解決辦法。以為是我個(gè)人的心得經(jīng)驗(yàn)：(1)、對(duì)于心理障礙，我們應(yīng)該做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早治療，我們要培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)，敢于直面挫折，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，以及培養(yǎng)科學(xué)的生活方式。(2)、多做有益的活動(dòng)自我調(diào)節(jié)。多做運(yùn)動(dòng)能更好的激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，并能使我們保持樂(lè)觀的情緒和良好的心理環(huán)境。(3)、可以主動(dòng)尋求專業(yè)心理人員的意見(jiàn)，進(jìn)行心理咨詢，自己正確的認(rèn)識(shí)自身的心理問(wèn)題，并建立新型的人際關(guān)系，最終恢復(fù)健康的心理。(4)、積極參加社會(huì)活動(dòng)，發(fā)展更多的社會(huì)交往。豐富的課余活動(dòng)不僅能豐富大學(xué)的生活，并能夠?yàn)榇髮W(xué)生的建康發(fā)展提供良好的契機(jī)。如以上的種種討論中可以知道，造成大學(xué)生心理不健康的因素有很多，我們不能以單一的方面去看待
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