勞動節(jié)活動策劃方案(精選10篇)-資料下載頁
2025-08-17 03:56本頁面
【正文】 圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結果，評選各種“勞動之星”。(二)中班——我是快樂的小幫手各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。各班每周評選出一名“值日之星”。(三)大班——家務勞動小能手開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦。通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)三、活動展示篇“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人。小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學準備。(整理書包)四、活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎章進行鼓勵。幼兒園五一勞動節(jié)活動主題方案(四)一、活動意圖一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望經(jīng)過此活動，教育孩子們熱愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力量，實現(xiàn)家園共育。二、活動目標尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。三、活動主題勞動最光榮四、活動時間20__年_月_日——_月_日五、活動準備經(jīng)過相關視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。六、活動過程(一)了解“勞動節(jié)”
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