初中教師教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃(模板8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-17 03:52本頁(yè)面
【正文】 重點(diǎn)：理解方程的意義，會(huì)用等式的性質(zhì)解方程難點(diǎn)：等式性質(zhì)的理解及列方程解決實(shí)際問(wèn)題重，難點(diǎn)：會(huì)求10以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)和100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)重點(diǎn)：理解單位“1”，分?jǐn)?shù)單位及分?jǐn)?shù)的意義，理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，分?jǐn)?shù)的應(yīng)用難點(diǎn)：?jiǎn)挝弧?”，分?jǐn)?shù)的意義的理解重點(diǎn)：使學(xué)生在探索中理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，掌握約分和通分的方法難點(diǎn)：熟練，正確地進(jìn)行約分，通分，分?jǐn)?shù)大小的比較難點(diǎn)：能對(duì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)折線圖所表達(dá)的信息，進(jìn)行分析，比較和簡(jiǎn)單的判斷，推理重點(diǎn)：使學(xué)生探索并掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，能正確，熟練地進(jìn)行計(jì)算難點(diǎn)：能運(yùn)用分?jǐn)?shù)加減法解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題重點(diǎn)：使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，會(huì)用“轉(zhuǎn)化”的策略解決問(wèn)題難點(diǎn)：在合作交流中探索“轉(zhuǎn)化”策略的合理解題步驟重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圓的特征，會(huì)畫指定大小的圓，計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積，并能解決實(shí)際問(wèn)題難點(diǎn)：圓的周長(zhǎng)及面積公式的推導(dǎo)五、教學(xué)措施：，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，提供豐富的感性材料，加強(qiáng)學(xué)生的操作活動(dòng)，結(jié)合生活實(shí)際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。，充分發(fā)揮教具、學(xué)具的作用，讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證的過(guò)程，主動(dòng)建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)。通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高教學(xué)的實(shí)效性。、探索和構(gòu)建自己的數(shù)學(xué)意義，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)討論交流彼此的想法，體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。恰當(dāng)、適時(shí)地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式，重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。(測(cè))能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)解決問(wèn)題策略與算法的多樣化。創(chuàng)造性的使用教材，注重學(xué)生對(duì)計(jì)算過(guò)程和方法的理解，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。六、教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、生活實(shí)例七、課時(shí)安排：蒜葉的生長(zhǎng)1課時(shí)和與積的奇偶性1課時(shí)球的反彈高度1課時(shí)將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔初中教師教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)篇四新的學(xué)期已經(jīng)開始，為做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，初中數(shù)學(xué)教師制定了教學(xué)計(jì)劃。下面是本站小編收集整理的初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。新學(xué)期開始了，本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)(2)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，從學(xué)生的入學(xué)成績(jī)上看，兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，所以
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