六年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期博客(精選12篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-17 03:31本頁(yè)面
【正文】 常強(qiáng)的班干部團(tuán)隊(duì)，這些班干部嚴(yán)格要求自己，管理和組織能力又非常強(qiáng)，對(duì)待工作非常認(rèn)真。如班長(zhǎng)xxx、副班長(zhǎng)xx、學(xué)習(xí)委員xxx等等。安排班干部輪流值日，安排副班長(zhǎng)xx管理好紀(jì)律，學(xué)習(xí)委員管理好早讀、交作業(yè)、背書、晚自習(xí)，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)相關(guān)的事情。勞動(dòng)委員xxx、xxx管理好教室和公共區(qū)的衛(wèi)生。生活委員xxx、xxx管理水電、門窗、班費(fèi)的事情。讓他們各司其職。班長(zhǎng)xxx與班干部、班主任進(jìn)行協(xié)調(diào)。六年級(jí)是高年級(jí)，他們有一定的主動(dòng)性和能動(dòng)性，班主任只是適度給予指導(dǎo)，監(jiān)督。讓他們養(yǎng)成自主管理的習(xí)慣。（三）加強(qiáng)養(yǎng)成教育。注重文明禮儀教育。教育學(xué)生見到老師要打招呼、進(jìn)入辦公室、或遲進(jìn)教室要打報(bào)告。讓班干部每日檢查學(xué)生的儀容儀表，紅領(lǐng)巾佩戴情況，班主任對(duì)每天的情況做總結(jié)或教育。強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，凈化班級(jí)環(huán)境。用優(yōu)美的氛圍陶冶人，把玫級(jí)環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。領(lǐng)好勞動(dòng)工具，安排好勞動(dòng)輪流表，安排好勞動(dòng)委員做好衛(wèi)生的檢查監(jiān)督工作，如實(shí)做好衛(wèi)生打掃記錄，發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生做好互相監(jiān)督持工作。班主任及時(shí)做好總結(jié)。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。平時(shí)，對(duì)學(xué)生也做好個(gè)人衛(wèi)生的教育。開展一兩次個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比。努力使學(xué)生做大課間操、眼保健操的動(dòng)作規(guī)范。與體育老師溝通，做好晨跑的規(guī)范。同時(shí)，時(shí)常提醒學(xué)生上課的坐姿、寫作業(yè)的姿勢(shì)。養(yǎng)成學(xué)生閱讀課外書的習(xí)慣。在學(xué)校閱讀的大氣氛中，班級(jí)組建圖書角，每人捐x本書，學(xué)習(xí)委員做好登記。每周x以小組為單位去借書，每周x以小組為單位去還書。小組長(zhǎng)做好讀書登記。語(yǔ)文老師和同學(xué)推薦優(yōu)秀書目。讓閱讀成為學(xué)生的精神成長(zhǎng)史。（四）加強(qiáng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、與科任老師、學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，反映班級(jí)存在的一些困難，以及時(shí)解決。與科任老師溝通，了解學(xué)生各方面的表現(xiàn)。與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，全方位了解學(xué)生的情況，發(fā)動(dòng)多方面力量教育學(xué)生。以教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命這個(gè)原則，盡我的一些微薄之力。六年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期博客篇四本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)班主任的工作，為了更好地開展班主任工作，特制定班主任工作計(jì)劃如下：本班學(xué)生共xx人，學(xué)生整體學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)缺乏自覺性。紀(jì)律自由散漫，不能自我約束。勞動(dòng)不積極。家長(zhǎng)平時(shí)忙于農(nóng)活或外出務(wù)工，對(duì)孩子疏
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