六年級數(shù)學下冊教學工作計劃蘇教版優(yōu)秀(22篇)-資料下載頁
2025-08-17 03:27本頁面
【正文】 量與計量主要讓學生弄清楚個計量單位之間的進率和一個單位的實際量是多少。如 :(1) ()。一種集裝箱的體積12()。(2)3千克50克=()克 =()千克()克.幾何初步知識(1)角的大小與什么有關，如一個角45度，小明用放大鏡看這個角是()度。(2)面積與周長、體積之間的區(qū)別。(3)等底等高的圓柱和圓錐體積之間的關系。在幫助學生弄清容易混淆的知識點后進行填空、判斷、選擇題的專項練習。(二)操作題(6月8日)這類試題主要體現(xiàn)在空間圖形方面，主要考察學生的動手和實踐能力，在試題設計時把常見的圖形計算改為先按要求作圖，通過“畫和量的操作得到數(shù)據(jù)后再進行相關的計算。如在長方形中畫一條線段，把它分成一個最大的等腰直角三角形和一個梯形。(1)這個梯形中最大的角是()度。(2)請量出相關數(shù)據(jù)，分別求出三角形和梯形的面積。所以此類試題復習時要力求從問題情景出發(fā)建立模型、尋求結論、應用推廣的基本過程。(三)、計算的復習(6月9日6月10日)口算的復習：注意估算和混合運算順序的把握。解方程和解比例：注意加減法以三位數(shù)為主，乘法因數(shù)不超過兩位數(shù)，除法中除數(shù)不超過兩位數(shù)。同時要讓學生掌握解方程和解比例的依據(jù)是什么。混合運算，把握好難度，四則混合運算不超過四步，分數(shù)四則混合計算中不出現(xiàn)小數(shù)和帶分數(shù)，注意簡便方法的應用。列式計算：注意列方程和算術的兩種方法應用。以上試題復習現(xiàn)階段的關鍵是如何提高學生計算的準確率方面要多下功夫。(四)、應用題的復習(6月11日6月12日)根據(jù)《課程標準》的要求，整數(shù)、小數(shù)應用題不超過三步，百分數(shù)、分數(shù)應用題不超過兩步的基本要求：其次應用題的選材要注意聯(lián)系學生生活實際，呈現(xiàn)方式要注意多樣化，開放性，給應用題賦予情感態(tài)度價值觀的生命因素，適應學生個性差異的心理需求。如甲、乙、丙三人做出租車回家，當行到全程的 時，甲下車。當行到全程的 時，乙下車。丙到中點才下車。他們3人共付車費144元，你認為甲、乙、丙3人怎樣付款最合理?簡要說明理由。等試題的練習。復合應用題。主要特點是規(guī)律性不強，關鍵要讓學生認真讀題，采用分析法從問題入手，進行分析解答。列方程解應用題。主要訓練學生找準題中的等量關系，然后進行列方程。分數(shù)、百分數(shù)應用題。找
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