個(gè)人暑假計(jì)劃表個(gè)人暑假計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)15篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-17 02:42本頁(yè)面
【正文】 ：完成英語(yǔ)作業(yè)。每天上午抄5個(gè)模塊第一單元第二部分句子和3個(gè)模塊單詞。每天下午做英語(yǔ)小報(bào)和背一個(gè)模塊單詞。個(gè)人暑假計(jì)劃表篇七自古以來(lái)閱讀就是一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法。作為教師，從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。也能通過(guò)這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓自己能更加勝任教育教學(xué)工作。因此特定暑假閱讀計(jì)劃如下：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的小學(xué)教師。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。堅(jiān)持“讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì)，將讀書(shū)與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。將讀書(shū)融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。每天要保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。即使再忙，這段時(shí)間也不能省去。這一個(gè)小時(shí)內(nèi)要避開(kāi)外界的紛擾，真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，從而讀出意味、讀出情趣來(lái)。同時(shí)，要力爭(zhēng)作點(diǎn)讀書(shū)筆記，或標(biāo)注，或摘錄，或質(zhì)疑，或反思，不提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。朱華忠的《教育，詩(shī)意的棲居》。閆學(xué)的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》儲(chǔ)晉的《讓孩子從此不怕寫(xiě)作文》現(xiàn)代家長(zhǎng)。個(gè)人暑假計(jì)劃表篇八1）每一天完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)；2）每二天練習(xí)書(shū)法，每次寫(xiě)二張；3）看易中天《品三國(guó)》，每一天一集；4）朗讀課文，每一天一課，每課2~3遍，唐詩(shī)需背誦和默寫(xiě)；5）背誦《三字經(jīng)》，每一天2頁(yè)篇幅；6）每一天寫(xiě)日記；7）課外閱讀《海底二萬(wàn)里》；8）臨睡前講《三國(guó)演義》，三國(guó)結(jié)束后講《水滸》；9）每周六下午參加上海市圖書(shū)館《國(guó)學(xué)》班。1）朗讀課文，《牛津》，《朗文》，每一天1課，每課三遍，對(duì)話(huà)部分需背誦；2）課外閱讀，學(xué)樂(lè)每周借科普2本，童話(huà)故事和人文各1本
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