專題訓(xùn)練的英文輔導(dǎo)訓(xùn)練專題心得體會(大全14篇)-資料下載頁
2025-08-17 02:30本頁面
【正文】 教師教育的重要性和價值，并通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和實(shí)踐提高了自己的教育教學(xué)能力。同時，我也認(rèn)識到了自己的不足之處，并提出了改進(jìn)的方案和計劃。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我會成為一名優(yōu)秀的教師，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生做出貢獻(xiàn)。專題訓(xùn)練的英文篇五一、教材簡介：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書魯教版五四學(xué)制初中數(shù)學(xué)七年級下冊第十章第一節(jié)《全等三角形》第一課時。二、教學(xué)目標(biāo)：課程標(biāo)準(zhǔn)的要求：本節(jié)課是關(guān)于全等三角形的證明的相關(guān)知識，需要從全等三角形的三個基本事實(shí)出發(fā)，利用它們的結(jié)論進(jìn)行一些相關(guān)的幾何結(jié)論。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生能夠掌握證明的基本步驟和書寫格式，能靈活地運(yùn)用三個基本事實(shí)和一個定理來判定兩個三角形全等，并得到相關(guān)結(jié)論。課標(biāo)要求盡可能地降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。對于定理的證明，應(yīng)該讓學(xué)生進(jìn)行，以便于學(xué)生熟悉證明的基本要求和步驟，為今后的做題做準(zhǔn)備。對教材的進(jìn)一步研究：本節(jié)課的教材內(nèi)容共分三部分：一是有關(guān)全等三角形的三個基本事實(shí)。這一部分內(nèi)容在初二上冊的內(nèi)容中已經(jīng)接觸過，學(xué)生完成的難度不是太大，基本上都能掌握。在教學(xué)過程中教師在引導(dǎo)學(xué)生掌握內(nèi)容的同時可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，復(fù)習(xí)一下這三個基本事實(shí)在運(yùn)用的過程中的一般思路，為下面定理的證明以及運(yùn)用定理解題打下基礎(chǔ)。二是aas定理的證明過程，定理的證明過程雖然比較簡單，也應(yīng)讓學(xué)生進(jìn)行證明，以熟悉證明的基本要求和步驟，為下面的推理證明做準(zhǔn)備。本章課本的證明過程沒有標(biāo)注理由，在實(shí)際的教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，讓學(xué)生有選擇性地對一些步驟加上理由。三是運(yùn)用有關(guān)全等三角形的基本事實(shí)和定理來解決相關(guān)的問題。在這一部分中，教師的主要職責(zé)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)解題思路，交給學(xué)生去尋找判定兩個三角形全等的條件，并進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的證明過程，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)情分析：在初二上學(xué)期時已經(jīng)學(xué)過了關(guān)于全等三角形的幾個基本事實(shí)，并能運(yùn)用這幾個事實(shí)來說明兩個三角形全等。本節(jié)課實(shí)在前面學(xué)習(xí)過的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)aas定理并能加以運(yùn)用。本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是熟悉證明的基本要求和步驟，掌握證明線段相等或角相等的一般思路。學(xué)生在掌握證明的基本要求和步驟時難度較大，很多學(xué)生不能準(zhǔn)確、清晰、簡潔地組織證明步驟。教師在教學(xué)過程中可以讓學(xué)生先自己寫出aas定理的證明過程，然后對照課本的步驟，查漏補(bǔ)缺，找到自己存在的不足，然
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