三年級上冊數(shù)學教學計劃冀教版(8篇)-資料下載頁
2025-08-17 02:22本頁面
【正文】 體指導下，簡單地反思、評價自己的學習活動。4．情感與態(tài)度方面。進一步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)與形都能用來描述現(xiàn)實生活中的一些現(xiàn)象，逐步產(chǎn)生對數(shù)學的興趣，能積極參與數(shù)學活動。經(jīng)過獨立思考、動手實踐以及與同學合作交流，克服學習中的一些困難，經(jīng)常獲得成功的體驗，相信自己有能力學好數(shù)學。通過教科書里的“你知道嗎”欄目以及報刊書籍、電視廣播和網(wǎng)絡等多種資源，了解更多的有關(guān)數(shù)學的知識，初步感受到數(shù)學是人類的一種文化，是人類文明的結(jié)晶。在教科書和教師的具體指導下，學習客觀地評價自己與評價他人。尊重學生，注重學法滲透，學生自己能學懂的知識，盡可能讓他們自己學，把課堂中更多的時間留給學生自己去探索、交流和練習。重視學生獲取知識的思維過程，培養(yǎng)學生初步的概括能力和邏輯思維能力。結(jié)合教學內(nèi)容，適當滲透一些函數(shù)、集合、統(tǒng)計等數(shù)學思想方法。重視創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。教學中盡量引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。教學中要聯(lián)系學生的生活實際，從生活背景出發(fā)，讓學生主動探究解題方法。結(jié)合教學內(nèi)容，對學生進行思想品德教育和良好學習習慣的培養(yǎng)。如安排有一定教育意義的例題和形式多種多樣的練習題及數(shù)學游戲。三年級上冊數(shù)學教學計劃冀教版篇三數(shù)學教學應從學生實際出發(fā)，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學會學習，促使學生在教師指導下生動活潑地、主動地、富有個性地學習。在教學活動中，教師應發(fā)揚教學民主，成為學生數(shù)學活動的組織者、引導者、合作者。要善于激發(fā)學生的學習潛能，鼓勵學生大膽創(chuàng)新與實踐。要創(chuàng)造性地使用教材，積極開發(fā)、利用各種教學資源，為學生提供豐富多彩的學習素材。要關(guān)注學生的個體差異，有效地實施有差異的教學，使每個學生都得到充分的發(fā)展。要重視現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應用，有條件的地區(qū)，要盡可能合理、有效地使用計算機和有關(guān)軟件，提高教學效益對數(shù)學學習的評價要關(guān)注對學生學習過程的評價。恰當評價學生基礎知識和基本技能的理解和掌握。重視對學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價。評價結(jié)果以定性描述的方式呈現(xiàn)。更要關(guān)注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立信心。第一階段：基礎訓練段。時間：：以試卷的形式，鞏固學生的基礎知識，具
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1