七年級歷史工作計劃(大全9篇)-資料下載頁
2025-08-17 02:22本頁面
【正文】 9宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展73。27—3。3110蒙古族的興起與元朝的建立11元朝的統(tǒng)治84。3—4。712宋元時期的都市和文化94。10—4。14綜合復(fù)習(xí)104。17—4。21期中測試114。24—4。2813宋元時期的科技與中外交通單元復(fù)習(xí)及檢測125。1——5。514明朝的統(tǒng)治135。8—5。1215明朝的對外關(guān)系16明朝的科技、建筑與文學(xué)145。15—5。1917明朝的滅亡155。22—5。2618統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展19清朝前期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展165。29—6。220清朝君主專制的強(qiáng)化21清朝前期的文學(xué)藝術(shù)176。5—6。9單元復(fù)習(xí)測試186。12—6。16綜合復(fù)習(xí)196。19——6。23綜合復(fù)習(xí)206。26——6。30綜合復(fù)習(xí)217。3——7。7期末測試七年級歷史工作計劃篇四計劃人：20__年秋基本情況分析：該年級共有學(xué)生270人， 通過上學(xué)期的教學(xué)，該年級學(xué)生學(xué)習(xí)目的不是很明確，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，非常貪耍，時間觀念和紀(jì)律意識比較淡薄，總成績15名，大多數(shù)都是低等生，反映慢，做事情拖拉，凡事都要老師親歷親為，否則，但是記著后面的就忘記了前面的，由于上期時間安排不恰當(dāng)，再加復(fù)習(xí)程序欠妥，只簡簡單單拉完一遍就考試了，學(xué)生所記的知識比較零亂，沒有完全系統(tǒng)化，條理化，在運(yùn)用的時候難免提取不出來，本期我決定從現(xiàn)在抓起，每教完一課就布置好鞏固提綱，督促檢查學(xué)生按時保質(zhì)量完成，抓好抓準(zhǔn)考點(diǎn)，突破難點(diǎn)。20__年春教材分析：本冊教材共有七個單元，敘述我國古代時期的歷史，有22課，每課內(nèi)容除基本要求外，其它各部分，包括導(dǎo)入框、楷體字，動腦筋、文獻(xiàn)資料、練一練，活動與探究、自由閱讀卡和活動課組成。一單元繁榮與開放的社會，16課是重點(diǎn)，考點(diǎn)多，二單元經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展，老師要加強(qiáng)題型練習(xí)，三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)。讓人們從一個側(cè)面了解不同時期的社會變遷、革命斗爭和人們的精神風(fēng)貌在同學(xué)們心中產(chǎn)生昨天與今天溝通的共鳴，陶冶情操。最后讓學(xué)生通過觀看不同家庭生活的變化，看到祖國的強(qiáng)盛與發(fā)展、文明與進(jìn)步。根據(jù)課程安排了四次活動，以便學(xué)生提高、鞏固所學(xué)知識。教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)：針對學(xué)校安排的每周3個課時，按一課一教時，中途根據(jù)學(xué)生掌握知識的39。情況靈活
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1