20xx年秋季大班工作計劃班主任大班秋季工作計劃(通用8篇)-資料下載頁
2025-08-17 00:55本頁面
【正文】 10的加減試題會運算各類形式的加減題目。提高幼兒的運算正確度。：本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大專或大專在讀。其中多媒體專職教師一名，其余均為參與一線帶班的教師。：優(yōu)勢，說課、評析能力有所提高?！按龠M幼兒社會性發(fā)展”的相關(guān)知識和開展實踐活動的經(jīng)驗。，科研意識逐步增強。薄弱環(huán)節(jié)?！吧鐣浴备拍罱缍?、內(nèi)涵有待進一步研究。在園和中心組的指導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神。樹立“教師是活動的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀，促使教師主動地學(xué)習(xí)、實踐、思考、研究，使教研更好地為教師和教育服務(wù)。，及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動來解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為?！按龠M幼兒社會性發(fā)展”的進一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討，完成《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》。、分析《探索型主題活動的“主題”》中的案例，正確認識、理解、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。，增進家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作。大班教研組計劃各月工作重點提示調(diào)整與實施2月計劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點?！逼屡c球及評析研討。3月、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動。，研討主題的選擇和確立。4月——主題游戲中對幼兒的社會性發(fā)展和探索行為進行觀察、評析。、交流有關(guān)幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容。5月。，做好幼小銜接工作?！洞蟀嘤變喝蝿?wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。6月、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動。、一年級學(xué)生及家長到園座談。、匯總。，對下學(xué)期的教研活動提出建議。大班教育教學(xué)秋季工作計劃篇三一、班級情況分析本學(xué)期，班里共有幼兒園19名，其中男生11名，女生8名。幼兒從中班進入大班，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確。美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂。音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分
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