20xx年暑期社會實踐心得體會1500字大學(xué)生暑期社會實踐心得體會(9篇)-資料下載頁
2025-08-17 00:23本頁面
【正文】 體會1500字 大學(xué)生暑期社會實踐心得體會篇四暑期，學(xué)校給我們布置了個任務(wù)，讓同學(xué)在假期中進(jìn)行社會實踐調(diào)查，以便培養(yǎng)同學(xué)的能力。這樣會很好的鍛煉我們社會交際能力，現(xiàn)在的社會的要求也是越來越需要我們的能力。通過這項活動，使我們的視野更加寬闊對社會的了解更多。在此，我把我的調(diào)查心得和感受向大家說一下。社會實踐使我對家鄉(xiāng)的農(nóng)村世界有了深刻的理解。其中我記憶最深的兩件事：一是在實踐基地河南鄭州須水鎮(zhèn)桐樹王村調(diào)查活動中，在一位大嫂家里，當(dāng)我問起她對教育有什么看法時，她對我說：自己沒有讀過書，因此吃了很多的苦，為了能讓孩子多讀點書，她干什么都愿意。這是她流著淚說的。另一件是在做完問卷后，一位大嫂問我們：是不是要給什么東西。我們不得不再次說明，我們不是政府組織的社會調(diào)查，而是學(xué)校組織的暑期社會活動。很簡單的兩件事，說明農(nóng)村正在經(jīng)歷一場文明進(jìn)步和落后的思想革命。我們在看到希望的同時也意識到農(nóng)村人還沒有意識到要改變自己的貧苦狀態(tài)，還沒有信心去戰(zhàn)勝自己的傳統(tǒng)生活狀態(tài)。而恰恰在此時，外界在精神上給于的支持又太少，多數(shù)扶貧的人，領(lǐng)導(dǎo)者只是局限在給幾袋面，修一條路或派幾個能干的領(lǐng)導(dǎo)，甚至去逼民致富。的確，在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，教育是農(nóng)村致富的唯一出路，但在城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的“剪刀差”中，這條道路似乎被異化了——正是因為這條致富道路，農(nóng)村成了空殼。“不上學(xué)等著窮，上了學(xué)立即窮”的二難困境折磨著農(nóng)村，折磨著農(nóng)村家庭，教育成了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展一條越掙越緊的鏈條。中國農(nóng)村教育特有的規(guī)律“經(jīng)濟(jì)與教育的反比原理”：在一個不太富裕的村鎮(zhèn)，一個村的大學(xué)生所占比例越高，這個村的經(jīng)濟(jì)排名也就越靠后；一戶人家的孩子書讀得越“高”，這戶人家的經(jīng)濟(jì)狀況也就越不濟(jì)。這正是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)中處于弱勢的農(nóng)村所承受的不可承受之重，正是不公正的剪刀差投射在黃土地上的深深烙印，折射在農(nóng)民心中的便是沉重的陰影。這個陰影上面寫滿了農(nóng)村對于教育的懷疑，對于夢想的失望，對于那遙不可及愛恨交加城市的觀望的`心也將變得更加復(fù)雜。一次真正的社會實踐，在于能夠真正理解民間的疾苦。農(nóng)民工工資和待遇問題也是老百姓最關(guān)注的，我們在調(diào)查中得知，有外出農(nóng)民工集體被騙的事情，有農(nóng)民工不公正待遇問題。對于背景離鄉(xiāng)辛苦一年的農(nóng)民工來說，到年底懷里揣上一沓子錢回家過年可能是最讓他們心滿意足的事。但是他們的血汗錢卻經(jīng)常不能按時拿到手，甚至追付無門。農(nóng)民
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