20xx年志愿者活動個人總結(jié)志愿者個人活動總結(jié)(精選14篇)-資料下載頁
2025-08-16 23:39本頁面
【正文】 持小孩子與活動環(huán)境的積極互動，引導(dǎo)小孩子根據(jù)自己的興趣愛好對客觀事物進行動手操作和動腦思考。探究是兒童在動腦思考基礎(chǔ)上的動手操作，是兒童動腦思考和動手操作交織進行的活動。不能讓小孩子開動腦筋思考的動手操作活動，不能被看作是探究活動。在圖畫的教導(dǎo)上，應(yīng)該引導(dǎo)小孩子提高興趣，發(fā)揮想象力。因為興趣是最好的老師！只有跟這些年齡段的孩子講他們感興趣的東西，才能真正的引起小孩子的好奇心，使活動更加有氣氛，有意思，有意義，也才能起到發(fā)展小孩子思考能力和探索能力的作用。賀達武同學(xué)說：良好的教育環(huán)境能激發(fā)小孩子各方面的興趣，如：經(jīng)常聽音樂，使小孩子注意某些音樂旋律，就容易激發(fā)小孩子對音樂的愛好；給孩子講一些有趣的故事，則能引起孩子對閱讀的興趣；讓小孩子廣泛地接觸生活中一些他們能理解的事情，開闊他們的視野，豐富知識，可以培養(yǎng)小孩子多方面的興趣愛好。興趣越廣泛，他們的精神世界就越豐富，思維就越活躍。即使是最頑皮淘氣的孩子，一旦置身于新的環(huán)境中，也會睜大眼睛，專注地認(rèn)識這個世界。他們會很有興趣地觀察樹上叫的小鳥，水中游的魚兒，地上爬的小蟲等等。在觀察的過程中，他們常常會驚喜地發(fā)現(xiàn)大蒜長芽了，蘿卜葉子長出來了，小蝌蚪長出腿了。志愿者活動個人總結(jié)篇三建筑工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會深入居民小區(qū)開展宣傳禽流感的預(yù)防和控制工作結(jié)束。此次活動由十四名志愿者參加，冒著嚴(yán)寒，不怕苦，不怕累，通過發(fā)放傳單、口頭講述等形式盡可能得向居民關(guān)于禽流感的各種知識，告訴他們什么是禽流感，以及在預(yù)防禽流感的過程中我們應(yīng)該做什么，注意什么。工作工程中，我們分頭行動，深入到小區(qū)的各居民樓之間，對老人孩子，我們主要采取口頭講述的方法，告訴他們禽流感的傳播途徑，讓老人孩子了解其早期癥狀，并讓他們注意飲食衛(wèi)生，對中青年人主要是發(fā)放傳單的方式。這次活動讓我們充分認(rèn)識到開展此次活動的重要意義。不僅真真正正的服務(wù)了群眾，為群眾辦了實事，充分發(fā)揚了大學(xué)生高尚的品德和吃苦耐勞愛國為民的精神，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生“把愛心獻給社會，把關(guān)心留給他人”的思想。活動也是我們自己學(xué)到了關(guān)于禽流感的各方面知識。活動仍存在一些不足的地方，我們應(yīng)當(dāng)深入到各家各戶，為更多的群眾做好思想工作。應(yīng)當(dāng)把每一位志愿者的積極性調(diào)動起來。在以后的工作過程中，我們將繼續(xù)發(fā)揚此次活動的優(yōu)點，改正不足，爭取將以后的工作做得更好。志愿者活動個人總結(jié)篇四
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