20xx年幼兒園秋季工作計(jì)劃小班(實(shí)用11篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-16 23:26本頁(yè)面
【正文】 常識(shí)，知道不把異物放入耳，鼻，口內(nèi)。讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。教會(huì)幼兒上體正直，雙腳交替自然走和跑。能指定方向走和跑。能在指定范圍內(nèi)四散跑，追逐跑。能輕松地雙腳交替跳著走。能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳，向上跳。能單手自然將沙包投向前方。能手，膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。1初步學(xué)會(huì)聽(tīng)各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作。1能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做模仿操或徒手操。1會(huì)玩滑滑梯，攀登架，轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。1培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。(二)語(yǔ)言學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話。能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡(jiǎn)單，特征鮮明的實(shí)物，圖片和情景。樂(lè)于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說(shuō)話。喜歡看書(shū)，知道看書(shū)的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，開(kāi)始感受語(yǔ)言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，知道童話故事，詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。(三)社會(huì)引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往。培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。樂(lè)意參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，親近與自己生活密切的人。喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享。等待與輪流，體驗(yàn)與教師，同伴共處的快樂(lè)。能從性別，外形等外在特征上比較自己與別人的不同。逐漸接受老師的建議和指示。知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。觀察周?chē)瞽h(huán)境極其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氣氛。(四)科學(xué)教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小，長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)”1”和”許多”及關(guān)系。啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體
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