20xx年幼兒園大班學(xué)期計劃秋季幼兒園大班學(xué)期計劃(優(yōu)質(zhì)18篇)-資料下載頁
2025-08-16 23:00本頁面
【正文】 期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進(jìn)去，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑。學(xué)會使用禮貌用語等等。在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動就比較有秩序了。但是，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來園較少，還有就是自控能力較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會特別關(guān)注和幫助他們。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況，以科研特色為抓手，在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動情境，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。(一)健康：，對幼兒園生活有安全感。，情緒穩(wěn)定、快樂。、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。，能根據(jù)成人的提醒注意安全。(二)語言。、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。，能理解日常用語。，表達(dá)自己的要求和想法。、念兒歌、愛看圖書。(三)社會。，樂意參加集體活動。、同伴交往。，并學(xué)習(xí)遵守。、長輩、老師和同伴。(四)科學(xué)。、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動。、動作表達(dá)探索過程。、形狀等有興趣。、植物有興趣，愿意親近大自然。(五).藝術(shù)。、生活和藝術(shù)中的美有興趣。(一)體育活動。組織幼兒進(jìn)行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志。本班根據(jù)幼兒園的場地，保證每天1小時的戶外體育活動，戶外體育活動時有目的、有內(nèi)容。讓幼兒理解教師節(jié)，懂得尊敬長輩，尊敬老師。過國慶節(jié)，愛祖國，愛國旗、國徽。豐收季節(jié)，愛惜糧食，愛護(hù)農(nóng)民。冬季到來，小朋友注意添加
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