20xx年小學教師個人研修工作計劃(實用13篇)-資料下載頁
2025-08-16 22:28本頁面
【正文】 聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下，我們應順應時代潮流，提高信息技術(shù)與學科整合能力.（三）研修方式.（1）堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使教學效果更好.（2）了解和學習最前沿的教學理念和思路，深入分析，內(nèi)化成自己教學工作的一部分.（3）做一名學習型的教師，合理利用碎片時間充實自己.（4）利用一切資源，積極向同事、同行、學科名師請教，利用公眾號等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡平臺，拓展延伸自己的專業(yè)素養(yǎng).（5）多聽組內(nèi)、校內(nèi)各級各類公開課，在學科整合的同時學習他人優(yōu)良的教學方式方法.（6）積極準備本學期的青年教師賽教課，展示自己的教學成果，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的授課水平..（1）做一名會思考、善思考的智慧型教師.（2）堅持認真撰寫課后反思，并主動反饋于教學工作.（3）反思教學過程中的得失，在反思中感悟，在感悟中升華，撰寫高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事、教學心得等.（4）善于思考善于創(chuàng)新，主動探索教學規(guī)律，遵循教學規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學特色..（1）在教研組活動中，積極進言獻策，主動提問、大膽質(zhì)疑，探討問題解決方案.（2）主動參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動及各級各類培訓，虛心學習，提升自我素質(zhì).（3）主動參加組內(nèi)、校內(nèi)等的課題研究，用課題促進自己教研學習，善于在總結(jié)中反思自己的教學過程，為自己教學論文的撰寫提供研究內(nèi)容和方向.小學教師個人研修工作計劃篇六本學期我將結(jié)合自己工作實際，以學校教學工作要點為依據(jù)，以校本教研為平臺，以教學研討為渠道，以課堂教學為主陣地，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，積極參與校本教研活動，領(lǐng)悟新的教育思想，更新教育觀念，努力提升自己的教學水平，做一名新時代的教育者。落實高效課堂理念提高課堂教學效率。認真落實高效課堂有關(guān)教育理念，把握教材的特點，掌握每一單元的教學重點和難點。注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，自學能力的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。探索語文教學的有效途徑，改變“為教而教，先教后學”的教學模式，嘗試“先學后教”的教學實踐。認真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法，在不斷反思中積累經(jīng)驗，提高教育教學水平。加強理論知識學習提高專業(yè)水平作為一名語文教學，應該廣泛閱讀
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