20xx年初二思想品德教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-16 21:51本頁(yè)面
【正文】 的環(huán)境中獲得豐富多彩的體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)意與表示，實(shí)現(xiàn)在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。(二)、教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度方面的培養(yǎng)： (1)樂(lè)于助人，愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。(2)珍愛(ài)生命，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)科學(xué)。(3)自信、老實(shí)、求上進(jìn)。行為與習(xí)慣方面的培養(yǎng)：(1)樂(lè)于參與有意義的活動(dòng)。(2)維護(hù)環(huán)境，顧惜資源。知識(shí)與技能方面的培養(yǎng)：(1)、掌握一些自身生活中需要的基本知識(shí)和勞動(dòng)技能。(2)、使同學(xué)初步了解一些生活中最常見(jiàn)的自然、社會(huì)常識(shí)。過(guò)程與方法方面的培養(yǎng)：(1)、體驗(yàn)提出問(wèn)題、探索問(wèn)題的過(guò)程。(2)、嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng)。(三)、教學(xué)措施：2 / 5文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 在教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)注意從兒童的生活實(shí)際動(dòng)身，在實(shí)際生活中捕獲有教育意義的內(nèi)容，根據(jù)課程規(guī)范的各項(xiàng)規(guī)定制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì)，全面地，整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，協(xié)助兒童展開(kāi)活動(dòng)。兒童的品德和行為習(xí)慣的形成、知識(shí)和能力的發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)的積累是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。通過(guò)同學(xué)適宜接受的生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)形式，通過(guò)同學(xué)直接參與活動(dòng)的方式，實(shí)現(xiàn)自我的，主動(dòng)的教育過(guò)程，將道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為同學(xué)自覺(jué)的道德行為教學(xué)活動(dòng)中注意活動(dòng)之間的連續(xù)性，協(xié)助兒童獲得相互聯(lián)系的、不時(shí)深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。教學(xué)活動(dòng)要源于兒童的生活又高于生活，用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童的生活。從兒童的生活中敏感地捕獲有教育價(jià)值的課題，開(kāi)展兒童喜歡的活動(dòng)，使他們?cè)谥鲃?dòng)積極的參與中生活得到空虛，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價(jià)值判斷得到初步的培養(yǎng)。發(fā)明性地使用教材，聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛢和膶?shí)際，和時(shí)的把社會(huì)中新的信息、科學(xué)技術(shù)，新的效果、兒童生活中新的問(wèn)題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不時(shí)提高品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和生動(dòng)性，提高整個(gè)教育的質(zhì)量。(四)、教學(xué)活動(dòng)形式：討論，資料調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，情景模擬與角色扮演，操作性、實(shí)踐性活動(dòng)，教學(xué)游戲，觀賞訪問(wèn)，欣賞，練習(xí)，講故事，講授等形式。(五)、課時(shí)布置：本學(xué)期以20周計(jì)算，每周2課時(shí)，合計(jì)40課時(shí)。3 / 5文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 具體布置如下：第一單元“愉快的校外生活” 4課時(shí)第二單元“我會(huì)這樣做” 9課時(shí)第三單元“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)” 9課時(shí)第四單元“我也會(huì)很棒” 9課時(shí)第五單元“大自然探秘” 7課時(shí)復(fù)習(xí)2課時(shí)總計(jì)： 40課時(shí)三、自
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