20xx年學(xué)期期末的自我鑒定學(xué)期末自我鑒定(實(shí)用13篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-16 21:28本頁(yè)面
【正文】 績(jī)。但在教學(xué)工作中也還存在一些不足，期望在今后的工作中能夠加以克服。學(xué)期初，我根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃，在學(xué)期中我們班進(jìn)行了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。開始培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心，也給學(xué)生以他人的支持。我們班開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。在這xx年中，我真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步。盡自己最大的努力使自己的學(xué)生能在學(xué)習(xí)上有更大進(jìn)步。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類有效資源，提高教育教學(xué)的效率。網(wǎng)絡(luò)資源是一個(gè)大容量的網(wǎng)絡(luò)，它的特點(diǎn)就是不受時(shí)間、空間的限制，可以自由地在網(wǎng)上與同事、朋友互動(dòng)，與孩子在網(wǎng)上一起交流、學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)資源能讓教師與學(xué)生之間取得溝通，能與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)資源不受時(shí)空限制，可以自由地與同事、朋友在線討論、發(fā)表評(píng)論，這樣便于與孩子們的交流，提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。本學(xué)期我積極參與了學(xué)校和市里組織的各種培訓(xùn)，參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的各種教育教學(xué)培訓(xùn)，還利用這些機(jī)會(huì)提高自己的教學(xué)水平。在教育教學(xué)過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重點(diǎn)難點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，吃透教材，把握教學(xué)的基本思想，基本方法和教學(xué)手段，抓住教學(xué)的重點(diǎn)，突出知識(shí)的邏輯關(guān)系。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作
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