20xx年大學生心理健康教育工作計劃(15篇)-資料下載頁
2025-08-16 21:18本頁面
【正文】 家長知道，良好的心理品質(zhì)是一個人成功的關(guān)鍵，讓家長改變觀念，正確認識心理問題，從而達到對子女行為的關(guān)注。九月：制定心理健康教育工作計劃為初一新生安排一次講座，內(nèi)容為新生入學心理調(diào)適和習慣的養(yǎng)成。在班主任會上進行宣傳，請班主任對班級中問題學生進行觀察摸底，并將名單上報德育辦公室。十月：根據(jù)班主任上報的問題學生名單，為每一個同學安排德育導師。利用校園櫥窗宣傳。在校園廣播臺中開設(shè)每周一次的心理專欄，普及心理健康知識。配合學校的文化節(jié)，開展有關(guān)的心理讀書活動。十一月：針對期中考試，安排關(guān)于如何克服考前焦慮的講座。開展一期以“心理健康”為主題的黑板報評比活動。期中考試之后的家長學校上，對家長進行宣傳，讓家長充分認識心理健康教育的重要性。十二月：班主任工作會議或培訓中進行宣傳，交流咨詢情況。開展一期以“心理健康”為主題的班會，具體主題各班級可以根據(jù)自己班級的實際情況自行制定。邀請心理健康教育的專家來校作講座。一月：做好心理咨詢資料的收集和整理工作。針對初三同學安排舒緩壓力的心理講座。做好學期總結(jié)。三月份對上學期末完成的《中小學生心理健康狀態(tài)診斷量表(mht)》測評結(jié)果進行匯總分析，匯總分析的組合有班級、年級及校園年級間動態(tài)傾向的分析。心理咨詢室新址的宣傳工作安溪心理教師輔導沙龍活動青春期女生心理健康知識講座做好日常心理咨詢工作，并做好記錄。編輯第五期校報《濤聲》心理健康教育專版開展好高一年級心理健康課四月份做好日常心理咨詢工作，并做好記錄。心理講座《陽光花季從心開始》安溪學校心理健康教育經(jīng)驗交流現(xiàn)場會五月份“”心理健康周活動編輯第六期校報《濤聲》心理健康教育專版做好日常心理訪談工作，并做好記錄。六、七月份做好日常心理咨詢工作，并做好記錄。學期工作總結(jié)大學生心理健康教育工作計劃篇四教師對心理健康教育已有一定的認識，并且具有進行心理健康教育科研的能力。學校提出把心理健康教育建設(shè)成我校的一大品牌，一大亮點，明確地表明了校領(lǐng)導對心理健康教育的重視，以及做好心理健康教育的決心，這給心理健康教育工作
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