20xx年四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃冀教版(大全13篇)-資料下載頁
2025-08-16 21:06本頁面
【正文】 同位置拍攝的圖片及其先后順序。（三）“統(tǒng)計(jì)與概率”第六單元“數(shù)據(jù)的表示和分析”。通過實(shí)踐活動(dòng)，是同學(xué)掌握條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖所表示的意義。同時(shí)理解并掌握平均數(shù)的意義與方法。三、教學(xué)目的（1）認(rèn)識(shí)小數(shù)意義，會(huì)比較小數(shù)大小，會(huì)進(jìn)行小數(shù)加減法運(yùn)算。（2）認(rèn)識(shí)三角形按邊分類。三角形內(nèi)角和。三角形邊的關(guān)系。（3）掌握小數(shù)乘法的運(yùn)算方法，會(huì)計(jì)算小數(shù)乘法，會(huì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。（4）認(rèn)識(shí)方程，會(huì)解方程，能用方程解決一些實(shí)際問題。（5）學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。四、教學(xué)重難點(diǎn)（1）掌握小數(shù)加減法計(jì)算方法。（2）三角形內(nèi)角和的推導(dǎo)。（3）小數(shù)乘法的計(jì)算方法及運(yùn)用。（4）解方程及用方程解決一些實(shí)際問題五、教學(xué)措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘同學(xué)的潛能，發(fā)揮同學(xué)的主體作用。增強(qiáng)同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)同學(xué)的空間觀念。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，結(jié)合“一幫一”結(jié)對(duì)子，提高學(xué)困生的成績(jī)。注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，讓同學(xué)在生活中解決數(shù)學(xué)問題，感受、體驗(yàn)、理解數(shù)學(xué)。進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)的自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)能力。四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃冀教版篇四本班共有學(xué)生19名，從上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)和從前任任課老師的了解，這班學(xué)生的班底不是十分的理想，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，理解能力也較差。班級(jí)中學(xué)生成績(jī)分布水平，中優(yōu)等的生占1/2，不及格學(xué)生和盤桓在60分左右的學(xué)生也占了一半。由于學(xué)生的理解能力差、計(jì)算力較弱，本學(xué)期我的教學(xué)重點(diǎn)的抓基礎(chǔ)，練口算，重理解。以求每個(gè)學(xué)生在原先的成績(jī)上有長(zhǎng)遠(yuǎn)的提高。本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認(rèn)識(shí)，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“十萬”“百萬”：千萬“”億“”十億“”百億“”千億“，認(rèn)識(shí)自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會(huì)根據(jù)要求用”四舍五人“法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)39。步發(fā)展數(shù)感。會(huì)筆算三位數(shù)乘除兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。會(huì)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)和幾百幾十乘一位數(shù)，數(shù)十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。認(rèn)識(shí)直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認(rèn)識(shí)常見的幾種角，會(huì)比較角的大小，會(huì)
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