20xx年初中語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(實(shí)用13篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-16 20:49本頁(yè)面
【正文】 ，提高認(rèn)識(shí)世界的能力。d、加強(qiáng)形成性檢查，多抽檢課文背誦情況。e、引導(dǎo)學(xué)生多讀有益課外書(shū)籍。適時(shí)推介中外名著。本套教科書(shū)結(jié)構(gòu)體系分為必讀和自讀兩類。必讀課文由教師引導(dǎo)學(xué)生在課內(nèi)精讀理解，作為教學(xué)訓(xùn)練范例；標(biāo)“*”的`是自讀課文，供學(xué)生課內(nèi)或課外自己閱讀。作為舉一反三，培養(yǎng)自讀能力的實(shí)例。第八單元是應(yīng)用文寫(xiě)作示例，師生可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)靈活處理。（1）、常用文章閱讀（42課時(shí)）進(jìn)一步培養(yǎng)自讀習(xí)慣，提高閱讀現(xiàn)代文能力。用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。每分鐘默讀一般現(xiàn)代文500—600字。培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)和記誦名句，名篇習(xí)慣。（2）、口語(yǔ)交際（25課時(shí)）養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，說(shuō)話時(shí)口齒清晰，條理清楚流利，能準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。聽(tīng)話專注，能領(lǐng)會(huì)，復(fù)述說(shuō)話人的主要意思。初步掌握口語(yǔ)交際基本方法和技巧，語(yǔ)言文明，表達(dá)得體。（3）、文學(xué)作品欣賞（10課時(shí)）培養(yǎng)文學(xué)作品的欣賞能力。養(yǎng)成閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品的習(xí)慣。（4）、文言文閱讀（15課時(shí)）培養(yǎng)借助注釋和工具書(shū)讀懂淺顯易懂文言文，熟悉背誦一定數(shù)量名句、名篇，擴(kuò)大積累。初中語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃篇六本學(xué)期本人擔(dān)任八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，該班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。學(xué)生來(lái)源主要是本鎮(zhèn)張壩、上奠村。思想表現(xiàn)方面，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一般，處于朦朧狀態(tài)，有少部分學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課學(xué)生合作能力差，發(fā)言不夠活躍。學(xué)習(xí)心理方面，只有少數(shù)個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，認(rèn)真勤奮，他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定，有的盡管基礎(chǔ)較差，也能堅(jiān)持不懈，能有秩序地安排自己的學(xué)習(xí)，能夠及時(shí)與教師溝通交流，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法；有兩三個(gè)學(xué)生屬于鞭策進(jìn)步型，但學(xué)習(xí)自覺(jué)性和穩(wěn)定性不足，上課精神不振，回家很少?gòu)?fù)習(xí)功課，需要老師的督促才會(huì)有所作為；尚有四五個(gè)學(xué)生屬于不思進(jìn)取型，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性和主動(dòng)性極差，甚至毫無(wú)興趣，需要老師再三強(qiáng)調(diào)才勉強(qiáng)完成作業(yè)。八年級(jí)下冊(cè)四個(gè)現(xiàn)代文單元、兩個(gè)文言文單元，課文的選編主要是從文章的難易程度，以及課程目標(biāo)這兩個(gè)方面來(lái)考慮的。第一單元，是以人生為主題組織單元，且均出自大家名家之手?！短僖跋壬酚涗浟唆斞冈谌毡玖魧W(xué)的一段人生思想轉(zhuǎn)變歷程；《我的母親》節(jié)選胡適自傳，敘述了母親對(duì)自己人生的深遠(yuǎn)影響；《我的第一本書(shū)》里詩(shī)人牛漢通過(guò)對(duì)一本書(shū)的追述，表明了讀書(shū)對(duì)人生的意義
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