20xx年八年級數(shù)學教學計劃華師版八年級數(shù)學教學計劃(大全9篇)-資料下載頁
2025-08-16 20:42本頁面
【正文】 ,對學有余力的學生,要通過講授選學內(nèi)容和組織課外活動等多種形式,滿足他們的學習愿望,發(fā)展他們的數(shù)學才能。重視改進教學方法,堅持啟發(fā)式,反對注入式。教師在課前先布置學生預(yù)習,同時要指導(dǎo)學生預(yù)習,提出預(yù)習要求,并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學生課前完成,教學中教師應(yīng)幫助學生梳理新課知識,指出重點和易錯點,解答學生預(yù)習時遇到的問題,再設(shè)計提高題由學生進行嘗試,使學生在學習中體會成功,調(diào)動學習積極性,同時也可激勵學生自我編題。努力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力,包括將實際問題上升為數(shù)學模型的能力,注意激勵學生的創(chuàng)新意識。 改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學生負擔。將學生按學習能力分成幾個層次,分別布置難、中、淺三個層次作業(yè),使每類學生都能在原有基礎(chǔ)上提高。課后輔導(dǎo)實行流動分層。運用新課程標準的理念指導(dǎo)教學,積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的教育理念將帶來不同的教育效果。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習慣,有助于學生穩(wěn)步提高學習成績,發(fā)展學生的非智力因素,彌補智力上的不足。開展課題的研究,課外調(diào)查,操作實踐,帶動班級學生學習數(shù)學,同時發(fā)展這一部分學生的特長。進行個別輔導(dǎo),優(yōu)生提升能力,扎實打牢基礎(chǔ)知識。對學困生,一些關(guān)鍵知識,輔導(dǎo)他們過關(guān),為他們以后的發(fā)展鋪平道路。培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好習慣。第一章《三角形的證明》13課時 4課時 2課時 2課時 2課時復(fù)習小節(jié)與檢測 3課時第二章《一元一次不等式和一元一次不等式組》 12課時 不等關(guān)系 1課時 不等式的基本性質(zhì) 1課時 不等式的解集 1課時 一元一次不等式2課時 一元一次不等式與一次函數(shù)2課時 一元一次不等式組 2課時復(fù)習小節(jié) 與檢測 3課時第三章《圖形的平移與旋轉(zhuǎn)》 10課時 3課時 2 課時 1課時 1 課時復(fù)習小節(jié)與檢測 3課時期中考試復(fù)習2 課時第四章《分解因式》7課時 2課時 2課時 2課時復(fù)習小節(jié)與檢測 2課時第五章《分式與分式方程》 11課時 2課時 分式的乘除法 1課時 3課時 3課時復(fù)習小節(jié)與檢測 2課時第六章《平行四邊形》 10課時 2課時 3課時 1課時 2課
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