20xx年三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃冀教版人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)14篇)-資料下載頁
2025-08-16 20:14本頁面
【正文】 提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。六、教學(xué)進(jìn)度。第一周：測量：毫米、分米的認(rèn)識(shí)第二周：測量：千米的認(rèn)識(shí)和噸的認(rèn)識(shí)。第三周：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法第四周：萬以內(nèi)數(shù)的減法、加減法的驗(yàn)算。第五周：加減法的驗(yàn)算第六周：國慶假日。第七周：整理和復(fù)習(xí)、四邊形第八周：四邊形、平行四邊形。第九周：周長、長方形和正方形的周長第十周：估計(jì)、有余數(shù)的除法。第十一周：有余數(shù)的除法第十二周：時(shí)、分、秒：秒的認(rèn)識(shí)、時(shí)間的計(jì)算。第十三周：多位數(shù)乘一位數(shù)：口算乘法。第十四周：多位數(shù)乘一位數(shù)：筆算乘法(一位數(shù)乘二、三位數(shù))。第十五周：多位數(shù)乘一位數(shù)：末尾、中間有0的乘法、整理和復(fù)習(xí)。第十六周：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)第十七周：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)、可能性。第十八周：數(shù)學(xué)廣角第十九周：總復(fù)習(xí)。第二十周：期末復(fù)習(xí)第二十一周：期末復(fù)習(xí)檢測。三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃冀教版篇三新學(xué)期已到來，我們又要投入到緊張、繁忙而有序地教育教學(xué)工作中，怎樣做好這些艱巨而富有重大意義的工作，使自己今后的教學(xué)工作中能有效地、有序地貫徹新的教育精神，提高自身的業(yè)務(wù)能力，圍繞我校新學(xué)期的工作計(jì)劃要求制定初一數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想。教育學(xué)生掌握初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。二、學(xué)情分析。從學(xué)生的成績來看，比較理想兩個(gè)班的優(yōu)生只有二十個(gè)，僅占百分之十，而學(xué)困生接近百分之四十，大部分同學(xué)的數(shù)學(xué)成績不理想，大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，底子薄給教學(xué)帶來了一定的困難，所以今年的教學(xué)任務(wù)較重所以要根據(jù)實(shí)際情況，面對(duì)全體，因材施教，對(duì)于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)今年進(jìn)行小組輔導(dǎo)，對(duì)特別差的學(xué)生可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)在教學(xué)過程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真進(jìn)行集體備課。新的學(xué)期，初中數(shù)學(xué)課課節(jié)較少，怎么能在有限的時(shí)間里提高學(xué)習(xí)效率是所有數(shù)學(xué)老師面對(duì)的問題?在這里，學(xué)校給我們明確了方向。加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真研究教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，
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