疫情期間小學(xué)線上教學(xué)工作方案(十二篇)-資料下載頁
2025-08-14 23:37本頁面
【正文】 籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。小學(xué)一、二年級不得安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過半個小時；不得強行要求學(xué)生家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。疫情期間小學(xué)線上教學(xué)工作方案篇四為落實《關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》要求，結(jié)合我校疫情防控居家學(xué)習(xí)整體安排，在借鑒以往線上教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分考慮居家的實際情況、學(xué)生的年齡特征和學(xué)科特點，從xx月xx日起至返校復(fù)課前，啟動新一輪教育教學(xué)工作方案。統(tǒng)籌規(guī)劃全學(xué)科居家教育教學(xué)工作堅持“五育”并舉，所有學(xué)科結(jié)合藍本教材，深入開發(fā)居家教育教學(xué)的課程資源，開設(shè)全學(xué)科、全領(lǐng)域居家教育教學(xué)活動。兼顧自主與接受的學(xué)習(xí)方式低年級采取“推送資源包+面對面指導(dǎo)”的方式，中高年級采用“線上直播授課+按需答疑”的方式，促進學(xué)生線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，接受學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。發(fā)揮骨干力量開發(fā)優(yōu)質(zhì)的課程資源課程資源開發(fā)以名師工程、學(xué)科委員會等骨干教師為主體，集中開發(fā)。學(xué)科組充分研討，精心打磨每節(jié)課，促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)，彰顯我校的專業(yè)水準(zhǔn)和品牌。充分借鑒、整合已有的課程資源充分借鑒上輪“停課不停學(xué)”開發(fā)的居家學(xué)習(xí)課程資源，整合到本線上教與學(xué)的直播授課資源包中。建構(gòu)居家課程學(xué)習(xí)的新模式建構(gòu)“234”居家教育教學(xué)的課程實施模式，即每天2次體育鍛煉（上、下午各不少于30分鐘），每周3個主題教育，每天4節(jié)課的學(xué)科學(xué)習(xí)時間。力爭滿足學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)需求學(xué)習(xí)資源包中提供教師授課視頻、微課、拓展性課程等，為學(xué)生的反復(fù)學(xué)習(xí)和深入探究提供學(xué)習(xí)資源，促進學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)。（一）教育活動結(jié)合學(xué)生居家學(xué)習(xí)的物理環(huán)境和時空條件，充分考慮學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的主題教育、身心健康、動手實踐、親子關(guān)系等現(xiàn)實因素，組織開展《同心戰(zhàn)“疫”向未來》主題教育。每項教育活動均按照低、中、高年段設(shè)計活動內(nèi)容和形式，使其更加符合學(xué)生的身心發(fā)展特點，以期收到更好的教育效果。主題班隊活動結(jié)合學(xué)生居家期間疫情防控的教育特點，開發(fā)《自主自律健康成長》《戰(zhàn)“疫”有我誠信接力》《共克時艱感動你我》等主題“云班會”資源，通過師生同頻在線互動的方式分享活動體會，以照片、微視頻、體驗日記、居家
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