班級主題活動策劃書(14篇)-資料下載頁
2025-08-14 23:10本頁面
【正文】 份讀書心得，并在博客上以博文形式及時追蹤本部分的讀書進程。:以寢室為單位，要求在班級推薦書看完的情況下，再自己組織閱讀一本關于國學或勵志的書籍，意在擴大大家的閱讀面，能了解更多，并在半會討論上向大家介紹此書。：以班級為單位進行心得交流，每部分需派出若干名代表與大家一起分享自己的讀書心得。6．讀書交流冊：結合上述幾部分收集的材料，制作讀書交流冊，方便與其他班級進行學習溝通。：與其他班級互換圖書，結合相應的心得，讓本班同學學習更多的知識。班級主題活動策劃書篇四據(jù)調查，在我國存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年“”大學生心理健康日來臨之即，本班特此組織開展心理主題團課活動,讓心理健康教育走進班級。讓同學懂得心理應注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天?！疤岣甙嗉壞哿?構建和諧班級?！薄按蜷_心扉，暢游愛的海洋”主題團課20xx年5月19號主教樓403教室賀瑞環(huán)裴海文馮亞慧計控07全體同學及系主席團、申報團課時間和場地準備團課材料制定活動策劃書做好宣傳活動主持人做好準備工作購買禮品各個工作分配：拍照負責人：賀瑞環(huán)人員簽到負責人：胡治中流程記錄者：賀瑞環(huán)現(xiàn)場秩序負責人：胡治中教室衛(wèi)生負責人: 陳曉紅介紹525大學生心理健康日的由來。介紹大學生心理健康工作指南。推薦心理素質教育影片常見心理問題講解臺上吐露心聲（最近關心在意或發(fā)愁的事，談談其他同學的優(yōu)點，想對某個人說一些話或提一些問題）（每位同學必須上臺演說）（有問題當場討論解決）搞怪心理問答（參與者有禮品）總結健康萬歲（1）要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；（2）保持教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；（3）主題班會結束后各班委留下來整理殘物；通過本次團課，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康
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