班主任素質(zhì)大賽演講稿小學(xué)(10篇)-資料下載頁
2025-08-14 22:38本頁面
【正文】 的長處，提高自我認識能力。提升學(xué)生的自信心。目標(biāo)確定之后，在備課和上課上我確定兩個主導(dǎo)方向：其一，創(chuàng)造輕松愉快的課堂氛圍，讓學(xué)生在全然放松的情況下來上這節(jié)課。我認為在全然放松的情況下學(xué)生會忘我，更容易調(diào)動學(xué)生的積極情緒。其二，攻心術(shù)。我認為教育活動攻心則勝，心動之后才有行動。所以，無論是主題的選取，還是對每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計我都試圖觸動學(xué)生的心，感染學(xué)生的心，調(diào)動學(xué)生的積極情緒，也試圖用自己張弛有度的語言節(jié)奏來調(diào)控學(xué)生。首先，我談一下主題的選取意圖，我把主題確定為“賞識自己，增強自信”，就是想一目了然的緊扣教育目標(biāo)，從題目上就讓學(xué)生明白，賞識自己在自信中的地位。賞識自己，是建立自信的基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)自信的一種途徑。讓每個學(xué)生準(zhǔn)備自信的格言或故事。學(xué)生自己準(zhǔn)備比較拿手的才藝表演，尤其讓那些平時不自信的同學(xué)更要提前做好準(zhǔn)備。適當(dāng)調(diào)整座位，學(xué)習(xí)好的與學(xué)習(xí)有困難的，性格外向與性格內(nèi)向的合理調(diào)配。以便于展開討論。再次，整堂課的活動主要采取教師引導(dǎo)，學(xué)生討論，自由發(fā)言的方式，并適當(dāng)設(shè)置娛樂活動調(diào)節(jié)氣氛。最后在內(nèi)容與活動流程上，我通過以下的環(huán)節(jié)來實現(xiàn)：環(huán)節(jié)一、設(shè)置節(jié)節(jié)高的游戲?；钴S課堂氣氛，進行快樂體驗。三分鐘學(xué)生搭光滑的撲克牌，高者勝。學(xué)生在做這個游戲時，也都是抱著必勝的信念，全力以赴來完成的。引出自信的內(nèi)涵。時間預(yù)設(shè)5分鐘。環(huán)節(jié)二、自信的重要意義。我們英語書上稱鄧亞萍為a great chinese pingpongplayer,這個運動員學(xué)生再熟悉不過了。她打球喜歡先用自信的眼神，自信的氣勢壓倒對手，可見自信是成功的基礎(chǔ)，相當(dāng)重要。時間預(yù)設(shè)5分鐘。環(huán)節(jié)三、闡明自我肯定、賞識自己，是建立自信的基礎(chǔ)。這個環(huán)節(jié)通過身邊的實例來說明。老師引發(fā)學(xué)生。（比如：運動會中的姜楠，4100米異程接力前，說自己的胃疼跑不了了，我們鼓勵他說，能不能拿出必勝的信念，自己對自己說我能行。結(jié)果姜楠連續(xù)超越前三個選手，勇奪第一。我們感覺姜楠真的是個英雄。）時間預(yù)設(shè)5分鐘。班主任素質(zhì)大賽演講稿小學(xué)篇四在將近一年的班主任工作中，有喜有悲，但我最大的感受，卻是充實進步，這一點可能是所有班主任的共同心聲。管理班級，是一項瑣碎的工作，它不僅需要教師有愛心，熱心，耐心，恒心和虛心，更需要有慧心即教師的創(chuàng)造力，因為，我們是與心靈打交道的人，面對的
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