母親節(jié)隨筆100字母親節(jié)隨筆300字(十一篇)-資料下載頁
2025-08-14 21:46本頁面
【正文】 ，有的學(xué)生對母親毫無感恩，甚至反感對立，有的媽媽著急、傷心又無奈。母親節(jié)練筆主要目的是讓學(xué)生在勞動體驗中獲得對母親艱辛操勞的親身感受，理解母親為孩子、為家庭的付出，理解媽媽的嘮叨，體諒媽媽、孝敬媽媽。通過這次體驗式寫作活動，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)媽媽太累了，自己衣來伸手飯來張口還抱怨，太不應(yīng)該，我欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)生長大了，懂事了。并且學(xué)生發(fā)現(xiàn)寫作原來很簡單，只要用文字記錄親身體驗就可以了，無需生編硬造。汶川地震的寫作則是將生活中的突發(fā)事件納入寫作范圍。當(dāng)時電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地全都是關(guān)于地震的報道，全中國以至全世界人民都在密切關(guān)注著災(zāi)情報道和救災(zāi)情況，學(xué)生也很關(guān)注，所以我及時安排寫作地震感受。課堂上播放抗震救災(zāi)音樂，展示地震照片和文字資料，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)情感。地震所造成的巨大的破壞，造成生命財產(chǎn)的巨大損失，以及廢墟下災(zāi)民頑強自救、軍人奮不顧身救災(zāi)、全國人民傾心救助、世界各國人民熱情援助，都沖擊著同學(xué)們的視聽，震撼著同學(xué)們的心靈。當(dāng)這種感情災(zāi)同學(xué)們心中涌動時，我提議大家當(dāng)場寫出自己的心聲，讓情緒噴薄而出，宣泄為文字。學(xué)生在環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)中不斷的感動、感悟，在此起彼伏的成功體驗中進(jìn)一步提高了認(rèn)識。教學(xué)環(huán)境改變，教學(xué)手段創(chuàng)新，是本節(jié)課最大的亮點。在網(wǎng)絡(luò)教室上寫作課，是第一次，學(xué)生很新鮮，過去寫作講評課，一個人讀范文大家聽，聽過后所記住的有限。這次人手一臺電腦，看著自己的作品變成文字，成為范文，對學(xué)生的鼓勵是巨大的；學(xué)生可自由選擇想讀的本班同學(xué)的作品，更靈活更便捷，容量大，效率高。地震話題寫作環(huán)節(jié)，學(xué)生用電腦寫作，邊輸入邊上傳，即時發(fā)表，學(xué)生很興奮，同學(xué)們的寫作內(nèi)容相互感染，激蕩起更大的情感浪潮，沉浸災(zāi)寫作情緒中，并用文字表達(dá)出來。這是一次成功的嘗試。這節(jié)課有兩點遺憾之處，一是太倉促：由于母親節(jié)已過去一周，得盡快講評，可當(dāng)時地震余震時有發(fā)生，晚上外出躲避地震，甚至白天的課堂教學(xué)也會隨時因為余震而中斷，這節(jié)課就是在這樣的時刻進(jìn)行的。另一方面第一次在網(wǎng)絡(luò)教室上課，我自己對網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備操作還不是很熟練，部分學(xué)生的漢字輸入速度不夠快，或者習(xí)慣于用紙筆寫作，對電腦寫作不適應(yīng)，造成內(nèi)心感受不能完全表達(dá)出來，留下了遺憾。這有待我們繼續(xù)努力，為最終能夠熟練上網(wǎng)絡(luò)寫作課而努力！我們的地震話題寫作并沒有隨著下課鈴的響起而結(jié)束。除了上課寫片段之外，要求學(xué)生下課寫一篇完整的地震作文，并且利用暑
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