最新魅力幼兒教師心得體會幼兒教師魅力教師心得體會(十篇)-資料下載頁
2025-08-14 21:03本頁面
【正文】 獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。教師是平凡的，不像農民，種瓜得瓜，種豆得豆。不像商人，出賣商品，收獲金錢。不像科學家，能創(chuàng)造出驚人的杰作。不像服裝師，能設計出新穎的奇裝異服……我們只能默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。在平凡的崗位上,我們會默默地奉獻著,耕耘著,為祖國教育事業(yè)的美好明天盡自己應盡的責任,付出我們最真誠的愛。責任與愛是一個永恒的話題，一個永遠也說不完的話題，這個話題我們只能用愛去延續(xù)——愛與責任將伴我遠航!魅力幼兒教師心得體會 幼兒教師魅力教師心得體會篇三“對于敬業(yè)的老師來講，教育不是犧牲而是享受。教育不是重復而是創(chuàng)造。教育不是謀生的手段而是生活的本質。教師的一生并不是要干成什么驚天動地的偉業(yè)，你永遠也不會象楊利偉一樣一飛沖天。但她應如百合展開是一朵花，凝聚是一枚果。遠望是一盞燈近看是一團火。教育是一片海，不必以扭曲自己改變本色為代價，且能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印，我要用我生命的綠水，去調和這一片蔚藍!”這是一名特級教師講過的一句話。他的話讓我領悟到：作為教育工作者，作為人類靈魂的工程師，從教師的基本素質和師德要求談起，我們應該超越“謀生”的概念，敬業(yè)才是我們工作生活的本質，當然這是我們追求的一種境界!今天，當我面對謀生與敬業(yè)這個話題，腦海不禁思緒萬千。我相信在座的各位比我有更深刻更具體的認識，很榮幸，大家把這個機會給我，讓我在這里敞開心扉，說說自己在教育教學工作中對謀生與敬業(yè)一點感悟，算是與各位同仁共勉。不可否認，絕大多數同志所以最終當了教師或者參與教育服務工作，是因為這種職業(yè)首先滿足了我們一種謀生的需要。謀生，即通過勞動獲取報酬，這是人生存的起碼需求。從這個意義上講，當老師是一種職業(yè)，是我們的一種謀生的手段。因此，從小處說，為了我們自身的生存，我們需要“善待”我們的職業(yè)。從大處講，職業(yè)又意味著一種社會責任。任何職業(yè)都賦有自身的責任。當電工的要為設備完好，電路通暢負責。做醫(yī)生的要救死扶傷，為病人的健康負責，而作為教師古人早有“傳道、授業(yè)、解惑”之說，按當今時代要求，就要既教書，又育人，為學生負責，為家長負責，為社會負責。謀生與敬業(yè)，這對孿生兄弟，一個葡萄藤上結出的兩種不同果實。兩者互為依存，互為支持。一方面謀生是基礎。敬業(yè)離不開謀生為基礎，離開謀生去片面追求敬業(yè)無疑于是空洞乏味的，形而上的說教，如同空中樓閣
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1