最新進(jìn)修個(gè)人總結(jié)ct室個(gè)人進(jìn)修總結(jié)(大全9篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 19:55本頁(yè)面
【正文】 允教授主講了教師職業(yè)道德規(guī)范專(zhuān)題、中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)工作委員會(huì)秘書(shū)處主任岳維華主講了深化教育改革提高教學(xué)質(zhì)量、臨沂師范學(xué)院李同勝教授主講了職業(yè)教育教學(xué)技能及其改革與發(fā)展的關(guān)系、山東省職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)獲得者指導(dǎo)教師江吉勇主講了職業(yè)教育技能大賽專(zhuān)題、心理學(xué)教授董來(lái)云主講了團(tuán)體心理學(xué)、臨沂師范學(xué)院教授馬曉春主講了職業(yè)教育教學(xué)研究方法專(zhuān)題、教育部班主任培訓(xùn)專(zhuān)家組成員王立華主講了班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的日常追求。針對(duì)我們目前存在的不足和實(shí)踐操作環(huán)節(jié)的缺失，采用項(xiàng)目式教學(xué)，以任務(wù)引領(lǐng)式模式橫向貫通相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，通過(guò)實(shí)際案例剖析，使“學(xué)知識(shí)”轉(zhuǎn)為“探討方法”的教育理念，讓我們領(lǐng)略到了各種操作技巧和方法，鍛煉了實(shí)際動(dòng)手能力，極好的補(bǔ)充了我們的知識(shí)層面。本次培訓(xùn)時(shí)間短，所學(xué)知識(shí)技能不能及時(shí)的消化和掌握，這要求我們回到工作崗位后要繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高技能，并把所學(xué)轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力，真正成為中職教師中的骨干力量引領(lǐng)中職教育教學(xué)質(zhì)量的提升。文檔為doc格式。進(jìn)修個(gè)人總結(jié)篇五金秋時(shí)節(jié)，我馬不停蹄的來(lái)到了xx省口腔醫(yī)院進(jìn)行了為期三個(gè)月的臨床進(jìn)修學(xué)習(xí)。xx的醫(yī)學(xué)科技水平名列中國(guó)的前茅，不乏有xx大學(xué)、xx大學(xué)等名校，也有迅速崛起的xx醫(yī)科大學(xué)和xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院。全國(guó)綜合醫(yī)院前二十甲，xx市就擁有三家?？谇会t(yī)學(xué)的發(fā)展同樣位于中國(guó)的前列，尤其是口腔種植手術(shù)量始終位列全國(guó)首位。我所進(jìn)修的xx省口腔醫(yī)院坐落在xx市xx區(qū)，19xx年建院，是我國(guó)最早建立的五大口腔醫(yī)院之一，牙周病科是20xx年第一批國(guó)家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科，口腔種植中心、口腔正畸正頜治療中心是xx地區(qū)口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)中規(guī)模最大、技術(shù)力量最雄厚的專(zhuān)科。配有顯微根管治療系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)及修復(fù)制作系統(tǒng)、多種品牌的種植修復(fù)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)斷層掃描診斷系統(tǒng)、口腔內(nèi)窺鏡系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)施。醫(yī)院立足xx、影響力輻射xx地區(qū)，被評(píng)為“xx市民最信任的內(nèi)地醫(yī)療機(jī)構(gòu)”。雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。xx為什么被評(píng)為“xx市民最信任的內(nèi)地醫(yī)療機(jī)構(gòu)”呢?口腔種植中心為什么在全國(guó)享有那么高的聲望呢?在進(jìn)修的日子中所見(jiàn)所聞所感，讓我知其旨、知其善。xx每天的臨床工作與我在xx醫(yī)院的工作有很多相似的地方，比如早上接診、治療、醫(yī)囑等等一系列流程；當(dāng)出現(xiàn)了一些本科室不能解決的臨床問(wèn)題時(shí)，及時(shí)請(qǐng)其他科室會(huì)診協(xié)助治療等等。也有很多不一樣的地方，有很多方面讓我感觸
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