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最新臘八粥教案中班六下語文臘八粥教案(14篇)-資料下載頁

2025-08-14 18:42本頁面
  

【正文】 小草棚?也或許只是一碗臘八粥,吃時覺得有些過于甜膩,回憶起來卻已甜入心扉。(板書:咀嚼家庭溫馨甜蜜)四、課堂總結:如今時過境遷,臘八粥已不再是孩子們垂涎的美食了。等到了可以隨時吃到臘八粥時,味道卻沒有它停留在想象中時那樣誘人了。過了臘八就是年,比起喝粥,我們更愿意重溫名家們的美文,讓那些記錄舊日時光的秘密,泛著絲絲甜香的文字,氤氳著寒冷麻木的心靈。那樣,一股久違了的香甜也會縈繞在唇齒之間。五、作業(yè)布置:小米紅豆紅薯紅棗栗子熬成的臘八粥,占全了色味香,等你來品,將這濃濃的臘八情義融進短信里,送給你的親人朋友老師和同學。祝福他們臘八快樂!上網(wǎng)查一查臘八粥的來歷或者查一查關于臘八有哪些有趣的傳說和故事,查到之后和同學們分享一下。板書:煮粥盼迫不及待八兒孥臘八粥想苦苦等待幼小活潑天真可愛狡黠揶揄沈從文猜美妙猜想嘴饞聰明機靈懂事體貼碓舂粑看親見驚異哈叭吃心滿意足貪吃可愛頑皮天真馴善繼承弘揚民族文化咀嚼家庭溫馨甜蜜整篇課文圍繞著“八兒”等著吃媽媽熬的臘八粥的情態(tài)、心情,展現(xiàn)了一副淳樸的、和睦、溫馨的圖景。為了把八兒的嘴饞表現(xiàn)得淋漓盡致,從八兒的心理活動變化構成了本課的線索入手,從八兒:今天喜得快要發(fā)瘋了,一個人出出進進灶房看到一大鍋粥正在嘆氣,”和“八兒聽了這種松勁的話,眼睛可急紅了,體現(xiàn)了八兒的那種迫不及待的的心情。用同樣的方法感受八兒的“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“親見時的驚訝”。孩子們輕松的感受出一個孩子那天真’嘴饞的情形。進而能感受到八兒一家的其樂融融。對于開頭講臘八粥的做法及人們對其的喜愛的處理,總覺得有著不小的欠缺,因為對這一段文字的表達妙處,處理得太簡略了。沒有透過文字表達人們對其的喜愛,從小孩子——大孩子———老孩子,這是對不同年齡段人都喜歡臘八粥的具體描繪處理不當。又從“看”、“聞、“吃”來一點點的體現(xiàn)人們對臘八粥的喜愛體會不深刻。如果此時讓孩子們用不同的形式去品讀一下,那會在品讀的過程中學會這樣的寫作方法,這樣才在遺漏中補回一點缺失。可見自己的備課不夠深入,文本剖析不夠精當所致,今后的教學應予以警示。臘八粥教案中班 六下語文臘八粥教案篇三,了解民俗臘八節(jié)的常識。2. 認識臘八粥的材料,學習制作臘八粥,提高幼兒的生活能力。4. 愿意與同伴合作,體驗勞動的快樂。5. 激發(fā)
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