最新第二學(xué)期班級工作計(jì)劃小班下學(xué)期班級工作計(jì)劃六篇(匯總)-資料下載頁
2025-08-14 18:22本頁面
【正文】 及時給予治療和關(guān)愛。教師做好安全教育，如走路輕輕，飯前洗手等。區(qū)域活動：根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)合理地規(guī)劃區(qū)域，創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的各種區(qū)域如：科學(xué)樂園、巧手寶寶、寶寶書吧等。培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、合作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。同時根據(jù)主題需要提供操作性強(qiáng)、幼兒感興趣的玩具。在活動中發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用，做好評價小結(jié)。3 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。“手是思維的鏡子，是意識的培育者”手部肌肉活動越多，越能促進(jìn)大腦潛能的開發(fā)，促進(jìn)智力的發(fā)展。結(jié)合“寶寶成長秀”，充分利用區(qū)角時間，將在涂色的同時加一些撕貼、折紙、剪紙、點(diǎn)畫等知識技巧的練習(xí)，通過多方式、多層次、多側(cè)面的學(xué)習(xí)鍛煉，讓孩子喜歡動手，愛上動手，徹底改變動手難的被動局面。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒、家長共同的責(zé)任。新的學(xué)期我力求做到以下幾點(diǎn)：①根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、主體進(jìn)度為幼兒設(shè)計(jì)活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。②讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，在這一點(diǎn)上，關(guān)注了“墻壁會說話”、“環(huán)境能與人”的教育理念，實(shí)踐“墻壁”與家長、幼兒的“對話”，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得到了老師和同伴的肯定，以上這些都體現(xiàn)了幼兒使用半成品材料涂色、玩色、剪貼和繪畫技能的不斷提高。本學(xué)期將再接再厲，再創(chuàng)輝煌。③讓家長與幼兒園互動，收集展示家庭藝術(shù)作品家庭藝術(shù)作品是家長和孩子共同智慧的結(jié)晶，在他們共同創(chuàng)作的過程中，孩子動手動腦，體現(xiàn)協(xié)作能力，這需要教師的引導(dǎo)到位，更需要家長的大力合作。注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。我們采取以下措施：⑴多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機(jī)，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒；⑵提供傾聽的機(jī)會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；⑶在活動中開展形式多樣的表演、看圖講
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