最新活動策劃方案格式活動策劃方案背景(十四篇)-資料下載頁
2025-08-14 17:37本頁面
【正文】 面發(fā)動學生參與、練習，音樂老師協(xié)助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節(jié)目質(zhì)量。第二階段：比賽階段。時間：xx月xx號下午低年組，14：00準備入場，14：30開始。xx月xx號下午中年組，14：00準備入場，14：30開始。xx月xx號下午高年組，14：00準備入場，14：30開始。地點：學校體育館內(nèi)。（一）合唱評分標準：（總分100分）。精神風貌（15分）合唱隊著裝整齊，精神飽滿，隊員表演力強。曲目難度（25分）曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎分，難度值以5分往上加。音樂表現(xiàn)（35分）準確掌握音準、節(jié)奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，藝術表現(xiàn)力強。配合效果（25分）演唱整齊，各聲部聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一，指揮對演唱的指揮協(xié)調(diào)力強。（二）經(jīng)典誦讀評分標準：（總分100分）。儀表形象：（10分）。服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。語言表達：（30分）。普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容，能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，舒心悅耳，娓娓動聽。態(tài)勢神情：（20分）。姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。朗誦效果：（30分）。朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。時間要求：（5分）。時間為5分鐘內(nèi)。創(chuàng)意：（5分）。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創(chuàng)意的形式。（三）xx童謠評分標準：服裝造型（10分）：參賽班級應根據(jù)各自比賽曲目、內(nèi)容以及現(xiàn)場表演效果進行著裝。表演（55分）：參賽學生基本素質(zhì)高，現(xiàn)場表演及臨聲發(fā)揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發(fā)音、音準節(jié)奏、表演技巧、童真童趣。內(nèi)容形式（35分）：參賽曲目的編排得當，內(nèi)容豐富，表演形式多樣。（四）獎勵辦法：低年組評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。中年組評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。高年組評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。節(jié)目及其音樂報送：xx月xx日前。（各節(jié)目負責人報送節(jié)目名稱、演出形
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