最新數(shù)學(xué)教學(xué)個人工作計劃數(shù)學(xué)教師個人工作規(guī)劃7篇(優(yōu)質(zhì))-資料下載頁
2025-08-14 16:28本頁面
【正文】 做好本職工作，以良好的師德回報社會。數(shù)學(xué)教學(xué)個人工作計劃 數(shù)學(xué)教師個人工作規(guī)劃篇四根據(jù)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)劉校長、楊主任的指示精神，輔導(dǎo)班由奧賽變?yōu)楦傎惖淖谥?，超越課本，提高優(yōu)生，最終達到競賽出成績的號召。結(jié)合八年級學(xué)生的實際情況以及前段的輔導(dǎo)經(jīng)驗，特制定如下計劃：以課本為綱，本著超越課本，凌駕于課本之外為原則，使學(xué)生在輔導(dǎo)班見到一些課堂上見不到的題型，通過方法思路的點拔讓學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)鞏固的同時，開闊學(xué)生的視野，拓展學(xué)生思維的空間，為競賽做好必要的準備。另外，為了確保下學(xué)期競賽能出成績，在輔導(dǎo)期間提早發(fā)現(xiàn)競賽苗子，有意思地及早進行個別培養(yǎng)和鍛煉。第五周：全等三角形基礎(chǔ)題提高題；第六周：全等三角形提高題競賽題；第七周：全等三角形綜合題過關(guān)測試；第八周：軸對稱及等腰三角形基礎(chǔ)題提高題；第八周：等腰三角形提高題競賽題第九周：等腰三角形綜合題過關(guān)測試第十周：實數(shù)基礎(chǔ)題提高題競賽題；第十一周：項中考試第十二周：一次函數(shù)基礎(chǔ)題；提高題；第十三周：一次函數(shù)競賽題；第十四周：一次函數(shù)綜合題過關(guān)測試；第十五周：整式的乘除基礎(chǔ)題提高題第十六周：因式分解基礎(chǔ)題提高題；第十七周：因式分解競賽題；第十八周：整式及因式分解過關(guān)測試；第十九周：競賽班期末考試第二十周：期末考試數(shù)學(xué)教學(xué)個人工作計劃 數(shù)學(xué)教師個人工作規(guī)劃篇五教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認真學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：一、讀書學(xué)習(xí)注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。二、師德師風(fēng)教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身
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