最新教師走群眾路線心得體會教師心得體會群眾路線(精選12篇)-資料下載頁
2025-08-14 16:14本頁面
【正文】 選擇具體條件下最優(yōu)的教學方案，通過教學過程中對具體實例的反復分析、歸納和總結(jié)，以及課堂討論、課后思考、網(wǎng)上輔導答疑等途徑，引導學生與教師共同研究實際問題。啟發(fā)學生綜合運用相關(guān)學科知識，分析解決本學科的具體問題，突出研究方法及創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，進而培養(yǎng)積極進取、開拓創(chuàng)新的信念，提高課程教學質(zhì)量。二是完善教學手段。課堂教學是一個常教常新的過程，現(xiàn)代教育技術(shù)的出現(xiàn)，帶來了教學手段的革命性變革。教師在教學過程中，應當積極開展教學手段創(chuàng)新，以學生構(gòu)建知識的規(guī)律為依據(jù)，以優(yōu)化課程教學內(nèi)容為原則，結(jié)合教學方法和經(jīng)驗，研制融傳統(tǒng)教學精華與現(xiàn)代教學技術(shù)于一體，脈絡清晰、重點突出，具有化解難點、啟發(fā)思維的多媒體，創(chuàng)新課程教學手段，創(chuàng)設(shè)有利于調(diào)動學生學習積極性的教學場景，多渠道改善課堂教學效果。二、注重師德建設(shè)，以高尚的人格魅力感染學生。教育的根本目的是促進學生的全面發(fā)展。教師責任的重大，在于其以學生為工作對象。教書育人是教師的事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。教師的人格魅力將對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，其職業(yè)道德、精神風范是實現(xiàn)現(xiàn)代課堂教學各項要求必需的先決條件。在課堂教學中，教師承載著教書和育人的雙重使命。所以，教師應當注重政治理論學習，提高自身的理論素養(yǎng)，進而努力運用馬克思主義的立場、觀點和方法指導本職工作的具體實踐。以塑造師表形象、培養(yǎng)敬業(yè)精神、提高育人水平為立足點，加強師德建設(shè)，努力提升自身的綜合素質(zhì)和能力，言傳身教。要嚴以律己、寬以待人，誠實守信、表里如一。課堂內(nèi)外，教師應充分尊重學生的主體地位，以自己的人格魅力感染學生，時時以身作則，處處為人師表，要求學生做到的，自己首先做好。要求學生不做的，自己堅決不做。堅持德育教育。利用三尺講臺，結(jié)合課程特點和教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法，努力做好班主任工作，將工作做細做到位，將教書和育人有機地融合在一起。三、要關(guān)愛學生。丟棄師道尊嚴的“面具”，以誠相待、以情感人。從大事著眼，從小事著手，用自己的愛心、恒心、責任心感染學生。要經(jīng)常深入學生，多途徑與同學交流思想、暢談體會，及時了解思想動態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學生的困惑，幫助他們解決學習、生活中的各種困難，用真情促進感情的共鳴和思想的共振，真正成為學生的良師益友?？偠灾?，強化責任心和使命感是教師實施課堂教學的必備素質(zhì)，是教師實踐黨的群眾路線的必然要求，并將成為黨的群
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