最新教師節(jié)活動(dòng)策劃背景(14篇)-資料下載頁
2025-08-14 15:56本頁面
【正文】 教育事業(yè)，努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，學(xué)校本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸”的原則，突出“尊師重教”的主題，開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)，從而營造“讓綠色校園充盈著生命的快樂”的校園氛圍?！白屛覀兊男撵`彼此不再遙遠(yuǎn)”全校師生校級表彰：活動(dòng)時(shí)間：9月10日7：40?；顒?dòng)內(nèi)容：（1）舉行升旗儀式；（2）校長致詞；（3）表彰活動(dòng)（校十佳教師、優(yōu)秀教育工作者）（4）受表彰的教師代表發(fā)言。（5）教師獻(xiàn)歌。責(zé)任人：工會(huì)班級活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：9月10日下午第一課后活動(dòng)要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動(dòng)。各班與9月5日前將簡單的活動(dòng)方案上報(bào)德育處。責(zé)任人：德育處教師活動(dòng)：活動(dòng)時(shí)間：9月10日前活動(dòng)內(nèi)容：（1）一則愛生尊師格言作品征集。（2）為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言。（3）結(jié)對一名特殊學(xué)生。在9月10日前，對一名特殊學(xué)生（經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生、思想貧困的行為越軌學(xué)生、精神貧困的留守流動(dòng)學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等）實(shí)施“三個(gè)一”手拉手愛心教育工程。一次談話：結(jié)對老師與幫扶學(xué)生見面一次，進(jìn)行一次愛心談話。一次電話：結(jié)對教師打一次電話與家長交流幫扶學(xué)生的情況。一次家訪：幫扶教師與學(xué)生家長見一面，了解家庭情況?；顒?dòng)方式：格言、獻(xiàn)策辦公室，匯編成冊。結(jié)對記錄也一并上交。（兩項(xiàng)表格從學(xué)校網(wǎng)站“教工之家”中下載，按要求填寫。）責(zé)任人：校長室學(xué)生活動(dòng)（1）“難忘師愛”征文活動(dòng)時(shí)間：9月10日前活動(dòng)要求：四~六年級學(xué)生參加。用自己生動(dòng)的語言、感人的故事，敘寫在個(gè)人成長歷程中令人難忘的老師，用感人的故事講述老師為人師表的`風(fēng)范；或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實(shí)，主題突出?；顒?dòng)方式：四~六年級語文老師初評，每班選出3篇，參加校級評比。責(zé)任人：教導(dǎo)處（2）一則感恩老師的感言活動(dòng)時(shí)間：9月10日前活動(dòng)要求：二~六年級的學(xué)生參加。說出你內(nèi)心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。活動(dòng)方式：每班評選出3件，交行政辦公室。責(zé)任人：行政辦公室氛圍創(chuàng)設(shè)校門橫幅：“熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)”
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