最新教師外出聽課心得(五篇)-資料下載頁
2025-08-14 15:43本頁面
【正文】 的是在于講清文章的重點、重點，要講得精確、精煉、精彩，調(diào)動起學(xué)生讀書的興趣，有效地組織學(xué)生讀書，真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位和主觀能動性，使學(xué)生通過讀書增長知識形成能力，同時受到思想教育，再從目標要求、教材編排意圖、教學(xué)現(xiàn)狀、古人經(jīng)驗、兒童心理特點等無不強烈要求閱讀教學(xué)應(yīng)以讀為主，以講為輔。二、如何達到有序有效教學(xué)我認為欲達到有序有效教學(xué)應(yīng)重點抓有效備課。只有如此，教師才能抓住“課標”與“教材”的基準點。才能抓住“情境”與“情感”的交匯點。才能抓住“問題”與“思考”的融合點進行教學(xué)。教師外出聽課心得篇四四月二十四日，平頂山地區(qū)首屆小學(xué)語文青年教師課堂教學(xué)評比觀摩活動正式拉開了序幕。來自衛(wèi)東區(qū)礦工路王穎娟老師的《晏子使楚》，劉瑞華老師的《臨死前的嚴監(jiān)生》。新華區(qū)的常艷紅老師的《臨死前的嚴監(jiān)生》，湛河區(qū)韋倫雙語學(xué)校的柴玲老師的《我們愛祖國》。劉艷老師的《千年夢幻在今朝》，分別詮釋了這5位選手對新課程的理解，分別用精心的課堂設(shè)計傾訴著自己對文本的獨特解讀。一天的時間下來，我深深感覺，雖然這是很累很累的一天，給人的收獲卻不小，值得!置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為?王穎娟老師教學(xué)的思路明晰，劉瑞華老師幽默的語言，常艷紅老師課堂中的娓娓道來，都讓我學(xué)到了很多…….贊嘆之余，更多是深深的沉思，為什么會有如此的魅力?為什么在課堂上學(xué)生樂此不疲?從中我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。下面我談?wù)勛约旱捏w會。各位老師的講課都給我留下了非常深刻的印象，使我對新課程、新理念有了更深刻的了解。在有些教師的課中，處處都體現(xiàn)了以下幾個優(yōu)點：一、教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點：教師角色的定位準。整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進課堂進行學(xué)習(xí)，始終微笑面對學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。老師們的語言準確規(guī)范，只有做到這一點，才能保證學(xué)生對課程的理解，才能調(diào)動學(xué)生的積極性。善于利用多媒體，演唱，圖表等各種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動。教態(tài)親切，表情豐富，非常有感染力，課堂的組織、調(diào)控能力
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