最新幼兒園教師我的教育故事演講稿(3篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 14:55本頁(yè)面
【正文】 ，承載了歲月的歷練，糅取了自己的感悟，在一群機(jī)靈調(diào)皮的孩子中收放自如；梅一般的幼師刻苦勤奮，面對(duì)幼教科研的尖峰，從不畏縮，勇于攀登，一次次用事實(shí)向人們宣告：誰(shuí)說(shuō)女子不如男！幼師如花，花似你……我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。幼兒園教師我的教育故事演講稿篇三各位評(píng)委、各位同行姐妹們：大家好！有位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：我終生選擇的職業(yè)它應(yīng)該是這樣的——首先，它是我所喜歡的；其次，它是我所擅長(zhǎng)的：最后，它是能維持我生計(jì)的。對(duì)照一下，權(quán)衡之后，我忽然發(fā)現(xiàn)竟然更傾向于第一條，原來(lái)我是這樣愛幼兒教師這份職業(yè)，一種久久以來(lái)壓抑的情緒在心底激蕩起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，我的心境純凈如白云，我的笑容明朗如晴空。但是一個(gè)月之前我的笑容并不晴朗，內(nèi)心充滿了陰霾。還記得那是一次教研活動(dòng)，為了盡快的完成教研活動(dòng)任務(wù)，我把教研活動(dòng)中的七個(gè)環(huán)節(jié)“機(jī)智”的縮了水，省去了學(xué)課、說(shuō)課環(huán)節(jié)，并胸有成竹地請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任和其她組的教師來(lái)聽我們的課，誰(shuí)知道她們一聽就聽出了毛病，x園長(zhǎng)說(shuō)：“你們的教學(xué)活動(dòng)沒有圍繞問題進(jìn)行。”x主任說(shuō)：“你們沒有認(rèn)真的分析教材，才導(dǎo)致活動(dòng)搞成這樣?！贝蠹夷阋痪湮乙痪?，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是個(gè)滋味?；顒?dòng)之后，我進(jìn)行了深刻的反思：是的，七個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，教研活動(dòng)就是不完整的，說(shuō)嚴(yán)重一點(diǎn)我這個(gè)教研組長(zhǎng)是不負(fù)責(zé)任的。想到這里我自慚形穢，這樣不完整的七個(gè)環(huán)節(jié)不扎實(shí)，徒有虛名，我怎么帶領(lǐng)組內(nèi)的教師成長(zhǎng)？她們的進(jìn)步又在哪里呢？作為一名教研組長(zhǎng)，我事先沒有認(rèn)真研究方案，沒有透徹地分析教材，沒有認(rèn)真地組織說(shuō)課和議課活動(dòng)，才導(dǎo)致這次教研活動(dòng)的失敗。教研活動(dòng)就像是一行人在雪地里走路，如果教研組長(zhǎng)頭帶的好，那么留在雪地的每一串腳印都是扎實(shí)的、清晰的，而我身后的這一串串腳印卻沒有留下任何印跡。就這樣，在這一次失敗的打擊中我很長(zhǎng)時(shí)間都喘不過(guò)氣來(lái)，我害怕聽到“教研”這兩個(gè)字，我害怕看到x主任期待的目光，我害怕星期三的到來(lái)。在我駐足不前的時(shí)候x主任問我：“，明天就是星期三了，你怎么還沒有動(dòng)靜？方案呢？怎么組織？”我說(shuō)：“x主任，不瞞你說(shuō)，我真的怕搞教研活動(dòng)了，我心里實(shí)在沒底，我真的不知道該邁右腳還是左腳?！眡主任莞爾一笑：“沒事，我來(lái)帶你走一遍，下次你就知道該怎么辦了！”于是，在接下來(lái)的專題研究中，x主任帶我先理清思路并設(shè)計(jì)好方案
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